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    6．能吸收维生素的消化器官是（　　）
    A．食道和胃B．口腔和小肠C．小肠和大肠D．胃和大肠

    分析 消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；营养物质在消化道的吸收过程如下：

    解答 解：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握人体的消化道各部分的吸收功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．下列哪项与保护植物资源，走可持续发展的道路无关（　　）
    A．中华人民共和国森林法B．中华人民共和国野生动物保护条例
    C．中华人民共和国草原法D．中国21世纪议程

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    17．为了解某环境中的生物种类，通常采用的方法是（　　）
    A．分类法B．调查法C．观察法D．实验法

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    14．我国修建青藏铁路时，再穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做是为了（　　）
    ①能减少青藏铁路的建设投资           
    ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
    ③有利于保护生物的多样性             
    ④体现了现代人类的生态价值．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．扁形动物的主要特征不包括下列哪一项？（　　）
    A．生活在清澈的溪流中B．背腹扁平
    C．身体呈两侧对称D．有口无肛门

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    11．在呼吸过程的哪一个环节，静脉血变成动脉血（　　）
    A．肺泡内的气体交换B．肺通气
    C．组织里的气体交换D．气体在血液中的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在自然界中，不少鸟类取食植物的种子以及果实，随着鸟类的飞行，一些没有消化的种子随粪便排出体外，而后萌发生长成植物．植物的这种繁殖方式是（　　）
    A．无性生殖B．有性生殖C．营养繁殖D．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．我们，每一个人是怎样来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整．
    （1）[2]卵巢产生卵细胞，同时还能产生雌性激素．
    （2）卵细胞与精子在[1]输卵管中结合形成受精卵．
    （3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[3]子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始．
    （4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧，排出二氧化碳等废物．
    （5）一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排除，这个意味着新生命诞生的过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．天然森林极少发生严重松毛虫害，而我国某地的人工马尾松林在近几年来因松毛虫的危害大面积死亡，原因是（　　）
    A．人工林的松毛虫繁殖力强B．人工林的成分单纯，营养结构简单
    C．马尾松的适应性太差D．人工林的气候适合松毛虫的生活

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