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(2011?桂平市模拟)下列属于不可遗传的变异的是(  )
分析:此题考查的知识点不可遗传的变异是遗传现象.解答时可以从变异的概念和原因方面来切入.
解答:解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.有耳垂的父母生出无耳垂的女儿、番茄果实的红色与黄色、猫的白毛与黑毛都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异;常晒太阳,皮肤变黑,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解变异的原因.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?桂平市模拟)基因在亲子代间传递的“桥梁”是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?桂平市模拟)根据“探究根尖的什么部位生长最快”实验,回答下列问题:
(1)可提出的问题是:
根尖的什么部位生长最快?
根尖的什么部位生长最快?

(2)作出假设:
根尖的伸长区生长最快.
根尖的伸长区生长最快.

(3)实验过程:实验中应选取生有根毛,且生长
迅速
迅速
(填“迅速”或“缓慢”)的幼根.用碳素笔自幼根尖向上画四条线,四条线的间距应
相等
相等
.待根尖生长24小时后,测量四条线间的距离,连续观测三天,记录数据.
(4)当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近真实情况的数据,应取
平均值
平均值
作为测量结果.
(5)如果这项探究活动只有你一个人做,只用一条幼根可以吗?
答:
不可以
不可以

(6)在如图所示根尖的四部分中,生长最快的部位是[
C
C
]
伸长区
伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?桂平市模拟)如图所示,我国营养学家将五类食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”,请据图回答问题:
(1)在这五类食物中,能为人体提供较多糖类的是
A
A
;能提供较多蛋白质的是
C
C
D
D

(2)位于“平衡膳食宝塔”顶层、应该少吃的一类食物是
E油脂类
E油脂类

(3)小英为了减肥,每天主要以水果为食,你认为她的做法对吗?
答:
不对
不对
.请你给她提出一个科学的减肥建议:
适当加强体育锻炼,注意均衡膳食
适当加强体育锻炼,注意均衡膳食

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?桂平市模拟)绝大部分细菌和真菌的生存所必需的条件是:
水分
水分
适宜的温度
适宜的温度
有机物
有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?桂平市模拟)此表是某家庭成员某些性状的调查结果,请分析调查结果,并回答下列有关问题:
父亲 母亲 儿子
眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮
肤色 正常 正常 白化(1)母亲是单眼皮,儿子也是单眼皮,这种现象在遗传学上称为
遗传
遗传
.父母肤色正常,儿子患白化病,此现象称为
变异
变异

(2)假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a,则此家庭成员的基因组成分别是:父亲
Aa
Aa
,母亲
aa
aa
,儿子
aa
aa
.控制儿子单眼皮的基因一个来自
父亲
父亲
,另一个来自
母亲
母亲

(3)假设肤色正常是显性性状,控制肤色的基因是B、b,如果这对夫妇再生一个孩子,此孩子肤色正常的可能性是
75%
75%

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