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10.下列哪条食物链是正确的(  )
A.阳光→草→兔→狐B.草→狐C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→鹰

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意;
B、狐是肉食性动物不吃草,故不符合题意;
C、鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,而且把整个食物链都写反了,故不符合题意.
D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们三者的关系,故符合题意;
故选:D

点评 此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.

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20.人体接种的疫苗实际上是(  )
A.抗原B.抗体C.ATPD.DNA

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1.生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
装置种子数条件温度实验结果
A50粒潮湿25℃48粒萌发
B50粒潮湿2℃0粒萌发
C50粒干燥25℃0粒萌发
D50粒种子完全浸泡在水里25℃0粒萌发
请回答下列问题:
(1)本实验中有3组对照实验.分析该实验可以得出,种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
(2)A装置,有2粒种子没有萌发.可能的原因是种子的胚已经死亡、胚不完整.
(3)种子萌发过程中,种子内有机物总量的变化是逐渐减少.

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18.得了咽喉炎很容易引发中耳炎的原因是(  )
A.细菌、病毒会经血液流到中耳B.咽和鼓室之间有咽鼓管连通
C.外耳道与咽喉相通D.咽喉和中耳的距离太近

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取1号、3号两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取1号、2号两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,1号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你得出的结论是?唾液能将淀粉分解成其他物质.
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?不能.(填能或不能)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面关于肺与外界气体交换的描述正确的是(  )
A.当肋骨间肌肉和膈肌同时收缩时,外界气体进入肺内
B.当肋骨间肌肉和膈肌同时收缩时,肺内的气体被呼出
C.当肋骨间肌肉收缩、膈肌舒张时,外界气体进入肺内
D.当肋骨间肌肉舒张、膈肌收缩时,肺内的气体被呼出

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.当遇到挫折而情绪不好时,不宜采取的调节方法是(  )
A.自我封闭B.外出跑步C.找朋友诉说D.自我安慰

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体血液循环的部分示意图,A、B、C、D分别代表心脏不同的腔,①②③分别代表不同的血管.请回答:
(1)如果图中的D表示左心室,则图中所示部分为肺循环(填“体循环”或“肺循环”).
(2)在图示的血液循环中,血液流经图中序号①所示的结构时,进行气体交换.
(3)在C与③之间有动脉瓣,能防止血液倒流.
(4)与血管③内流的血液的成分相比,②内流的血液动脉血.
(5)在心脏的四个腔中流静脉血的有AC(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.不遗传变异:单纯由环境因素变化引起的变异,遗传物质没有改变.

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