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    农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　）
    A．生物种类的多样性B．遗传的多样性
    C．环境的多样性D．生态系统的多样性
    生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性．
    故选：B．
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    科目：初中生物 来源：下关区一模 题型：单选题

    江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（　　）
    A．遗传多样性B．物种多样性
    C．环境多样性D．生态系统多样

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    科目：初中生物 来源：2013年江苏省南京市下关区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）
    A．遗传多样性
    B．物种多样性
    C．环境多样性
    D．生态系统多样

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