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18.下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题.
(1)请指出图中所示肌肉的名称:
1是肱二头肌;2是肱三头肌
(2)当伸肘时,图中两块肌肉各处的状态是:
A处于舒张状态;B处于收缩状态

分析 人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.图中①肌腱,②肌腹,A肱二头肌,B肱三头肌.

解答 解:(1)骨骼肌有肌腱和肌腹组成,图中1肱二头肌,②肱三头肌.
(2)骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.图甲屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;图乙伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌;
(2)舒张;收缩

点评 明确骨、关节、骨骼肌在运动中的关系即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于生态系统的是(  )
A.广池湖中的水草B.广池湖中的鱼
C.广池湖中的所有生物D.广池湖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下表是某高中男生血液检验报告的部分数据.请分析回答:
红细胞(个/L)血红蛋白(g/L)白细胞(个/L)血小板(个/L)血型
3.5×101213012×109200×108O
(1)该生的血液检验报告中,数据偏高的项目是白细胞,数据偏低的项目是红细胞.
(2)该生的红细胞低于正常值,可能患贫血,要及时补充铁和含蛋白质丰富的食物.
(3)当人的体内有炎症时,白细胞数目将增多,这是因为白细胞具有吞噬病菌的功能.
(4)人的红细胞能运输氧气,红细胞自身所需的能量主要是利用葡萄糖通过呼吸作用所产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.观察下面显微镜结构图,回答下列问题:
(1)具有放大物像功能的结构是[1]目镜和[6]物镜.
(2)转动[3]粗准焦螺旋和[5]细准焦螺旋,就能使[2]镜筒上升或下降.
(3)调节光线的结构是[13]反光镜 和[10]遮光器.
(4)玻片标本应放在[11]载物台上,并用[9]压片夹压住,标本要正对[8]通光孔的中心.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是关节结构模式图,请回答有关问题.
(1)请写出图中标号所代表的名称.
A关节头       B关节囊        D关节窝
(2)A和D合称关节面,运动时用力过猛或不慎摔倒,有可能A从D中滑脱出来,这 种现象叫脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体呼吸系统的部分结构及放大示意图,请分析回答:

(1)图中1~5所示结构都是气体进出肺的通道,合称呼吸道它们都有骨或软骨作支架,因而能够保证呼吸时气流畅通;其中[2]咽是气体和食物的共同通道,因此在吃饭时不应说笑.
(2)当结构[8]膈按图中箭头方向移动时,胸腔容积就会增大肺内气体压力低于 (填“高于“或“低于“)外界气体压力,外界气体就会被吸入,参与这一过程的另一呼吸肌是肋间肌.
(3)人吸入的空气能够变得温暖、湿润和清洁,主要是由于[1]鼻腔内黏膜和毛细血管的作用.
(4)外界空气进入肺以后会充满在结构[10]肺泡中,进而与血液进行气体交换.气体交换完成后,血液的变化是静脉血变成动脉血.
(5)试写出该结构适于进行气体交换的特点:(最少两点)肺泡数量多,肺泡总面积大;肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成;肺泡外表面有丰富的毛细血管和弹性纤维.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.选取生长正常的天竺菜叶进行如图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
回答问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将淀粉运走耗尽.
(2)能变蓝的叶是叶片甲的见光部分、叶片丙.
(3)本实验设置了两组对照实验.
(4)通过上述的对照实验可以得出的结论是①光合作用的条件是光照,②二氧化碳是光合作用必不可少的条件.
(5)由图甲和图乙可知,影响光合作用的因素是温度和光照强度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.用黄豆发豆芽,1千克黄豆可长出5千克豆芽.下列曲线图中,能正确反应黄豆长成豆芽过程中有机物变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表生态系统中三种不同的生物成分,它们依次是(  )
A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者D.生产者、分解者、消费者

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