练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．伐木工锯倒了一棵树，在树桩上面长满了苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫等生物，树桩上的生物及其周围环境共同构成了一个（　　）
    A．食物链B．食物网C．生态系统D．生物网

    分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

    解答 解：生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，在一片湿润的土地上，树桩上面长满了苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫等生物，这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个生态系统；可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 熟练掌握了生态系统的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．体检时连续三次测得小明的肺活量值分别水2700毫升、2500毫升、2800毫升，则小明的肺活量是多少（　　）
    A．2800毫升B．2500毫升C．2700毫升D．8000毫升

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是有关人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程及结构图，观察并分析下列描述错误的是（　　）
    A．甲中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb
    B．甲中b操作的目的是使乙细胞中②的结构更清楚
    C．使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，一般选用较小的光圈
    D．乙中的③将细胞封闭起来，使细胞有一个比较稳定的内环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物的组织培养中，最容易发育成新植株的组织是（　　）
    A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．夏日的葡萄园中硕果累累，葡萄中所含的有机物是（　　）
    A．叶制造后由筛管运输来的B．根从土壤中吸收，经筛管运输来的
    C．叶制造后由导管运输来的D．根从土壤中吸收，经导管运输来的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．逢年过节，广东人喜欢买很多的沙田柚放在家里．沙田柚是一种非常好吃的柚子品种，为使子代完全保留亲代的优良性状，且能快速结果，最好的繁殖方式是（　　）
    A．种子繁殖B．植物组织培养C．扦插D．嫁接

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状．遗传学家摩尔以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
    （1）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
    ①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅．
    ②亲代果蝇的基因组成是Aa和Aa，子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa．
    （2）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于完全变态．
    （3）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．该实验的要探究的问题是：温度，对果蝇翅发育有影响．由此可知，生物的性状表现是遗传物质和环境因素共同作用的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．实验：“进入鱼体和流出的鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”
    材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该该试剂由蓝色变成黄色）．请根据题意并观察图，完成以下设计过程：
    分析：
    （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸．
    （2）水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①鳃丝上的毛细血管之间进行气体交换．
    （3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的氧气．
    设计：
    （4）如图，吸有BTB的胶头滴管，应该放在A点．
    （5）预测：滴加BTB之后，B点呈现黄色色．
    （6）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案