A、家鸽的身体呈流线型,可以减少空气阻力,利于飞行动作 |
B、飞行器官发达,前肢变成了翼,胸部有很突出的龙突骨,其两侧有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行 |
C、食量小,粪便可及时排出体外,这样可以减轻,利于飞行 |
D、肺与气囊同时进行气体交换,为快速飞行提供充足的氧气 |
科目:初中生物 来源: 题型:
生物的特征 | 生活实例 | |
A | 需要营养 | 狼吃羊 |
B | 进行呼吸 | 施肥浇水 |
C | 排出废物 | 大汗淋漓 |
D | 生长繁殖 | 种子萌发 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蝗虫的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]腹部三部分,胸部是运动中心,头部的作用是感觉和取食中心 |
B、蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发的作用,能够更好地适应陆地生活,可以随身体长大而长大 |
C、蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[③]后足,蝗虫的翅共三对,是它的飞行器官 |
D、蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、海龟要到陆上觅食 |
B、海龟在陆上才能呼吸 |
C、雌雄海龟要到陆上才能交配 |
D、雌海龟要到陆上产卵,卵在陆上孵化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、肾蕨 | B、向日葵 | C、油松 | D、水绵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、鱼的口和鳃盖后缘交替张合 |
B、流出鱼体的水中二氧化碳成分减少 |
C、鱼体表常有鳞片覆盖 |
D、鱼为人类提供了富含蛋白质的食物 |
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