分析 绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气;细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用;植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用;据此解答.
解答 解:(1)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的,叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口,叶片的上下表皮上都有气孔,其中下表皮上的气孔较多.
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.用公式表示为:光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧.由图可知,A代表二氧化碳,B代表氧气.
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.用公式表示为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.呼吸作用实质是分解有机物,释放能量,线粒体是呼吸作用的场所.由图可知,A代表氧气,B代表二氧化碳.
(4)植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,需要的水分由根吸收通过根、茎、叶脉的导管进入叶片,制造的有机物则通过叶脉中的筛管运输到其它器官.
(5)植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶.因此,水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用.
(6)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位.
故答案为:(1)蒸腾作用;气孔;下;
(2)二氧化碳;氧气;光;
(3)氧气;二氧化碳;线粒体;
(4)蒸腾作用;导管;有机物;筛管;
(5)蒸腾作用;
(6)成熟区
点评 解题的关键是掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、气孔和植物体内物质的运输等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凌晨2点 | B. | 清晨6点 | C. | 下午15点 | D. | 晚上22点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性实质是基因的多样性 | |
B. | 自然保护区是“天然基因库” | |
C. | 生态环境的破坏与人类的活动无关 | |
D. | 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 大树光合作用产生氧降低周围空气温度,更新空气 | |
B. | 大树的蒸腾作用降低周围的空气温度,能增加大气湿度 | |
C. | 大树枝叶遮挡了阳光的照射 | |
D. | 大树储存有机物多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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