请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连
A.植物 a.体内受精、卵生,卵表面有坚硬的卵壳
B.昆虫 b.可通过茎、叶等进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖
C.两栖类 c.有不完全变态和完全变态两种发育类型
D.鸟类 d.生殖和幼体发育在水中进行,成体可到陆地上生活
【解析】
试题分析:A、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,属于无性生殖.植物用种子的繁殖属于有性生殖;B、昆虫是雌雄异体,体内受精,卵生,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育;C、两栖动物经过抱对后,分别把精子和卵细胞排放到水中,在水中结合形成受精卵,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体,幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化,属于变态发育,因此,两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行,成体可到陆地上生活;D、鸟类经过求偶成功,雌雄鸟交配后,精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,在由亲鸟孵化才能继续发育,因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生,卵表面有坚硬的卵壳。故答案为:
考点:此题考查的是植物的生殖方式、两栖动物的生殖和发育、昆虫、鸟类的生殖和发育。
科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰茅箭区实验学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物性状的叙述中,属于相对性状的是( )
A.苹果的大小和颜色
B.人体的身高和体重
C.家鸽的白毛和狗的黑毛
D.小麦的高茎和矮茎
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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰茅箭区实验学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是( )
A.插柳
B.压条获得的石榴树
C.种子萌发后长成的菜豆
D.利用组织培养技术繁殖月季
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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
所有的鸟均具有( )行为
A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵
C.求偶、交配、筑巢、产卵
D.求偶、交配、产卵
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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是( )
A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培养感情,建立起相对稳定的配偶关系
C.雌蛙与雄蛙之间的识别
D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:探究题
某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析:
(1)这个实验的变量是: 。
(2)两组要用相同的树叶是因为: 。
(3)要保持树叶的湿润是因为? 。
(4)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个? 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题
随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是:( )
A.对野生动物捕杀过度
B.人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小
C.人们保护野生生物的意识不强
D.地球变暖造成了大量物种灭绝
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