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    【题目】如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ）
    A.孢子生殖
    B.人工授粉
    C.嫁接
    D.有性生殖

    【答案】C
    【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用五种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可．可见B正确．
    故选：B
    【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】蝗虫是不完全变态发育的昆虫，它的幼体和成虫相比较（ ）
    A.幼体的生殖器官发育不成熟
    B.结构、生理和生活习性没什么区别
    C.成虫具有蜕皮现象
    D.幼虫的发育有蛹这一阶段

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    【题目】生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分。 （判断对错）

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    【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解合理营养的知识，有助于青少年健康成长。

    （1）为了做到合理营养，我国的营养科学家将食物分为五类，并形象的设计成上图，称为 “_____宝塔”

    （2）被称为“抗癌冠军”的食品红薯，位于中国居民膳食宝塔的第_______层。

    （3）营养学家指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为（_____）

    A.3：3：4 B.3：4：3 C.4：3：3D.4：3：4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）
    A. 蝉→螳螂→黄雀
    B.黄雀→螳螂→蝉
    C.植物→蝉→螳螂→黄雀
    D.黄雀→螳螂→蝉→植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是同学们熟悉的一些动物．观察并回答．

    （1）这五种动物都属于脊椎动物．因为他们体内均有______。

    （2）根据图填空。

    A．_____ B．____C．____D____

    （3）上述分类的依据是生物的形态、___和____。

    （4）请正确排序来体现家兔的分类地位（写序号）：___________　。

    ①哺乳纲②兔属③动物界④脊椎动物亚门⑤兔科⑥兔目⑦兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）
    A.个体
    B.器官
    C.生物大分子
    D.细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ ）
    A.机器人
    B.钟乳石
    C.塑料花
    D.冬眠的青蛙

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