分析 藻类植物有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化.
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着.
绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体.
蕨类植物有根、茎叶的分化,苔藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根.
解答 解:
(1)藻类植物大多生活在水中,植物体有单细胞的,也有多细胞的;在多细胞的种类中,结构也比较简单,没有根、茎、叶等器官的分化.
(2)银杏的最外面肉质的部分是种皮,而不是果皮,因此银杏的种子裸露,无果皮包被,属于裸子植物.而杏的最外面可食用的部分则是果皮,可见杏的种子外有果皮包被着,属于被子植物.
(3)杜鹃花是绿色开花植物,而杜鹃鸟属于动物,通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构.
(4)卷白属于蕨类植物,有根、茎叶的分化,葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,没有真正的根;
故答案为:根;茎;叶;果皮;系统;根.
点评 本题主要考查了生物体的结构层次,绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→器官→组织→个体 | B. | 个体→器官→组织→细胞 | ||
C. | 细胞→组织→器官→个体 | D. | 组织→细胞→器官→个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 |
1号 | 2毫升唾液、等量淀粉糊 | 37℃水浴、10分钟 | 碘液 |
2号 | 2毫升清水、等量淀粉糊 | 37℃水浴、10分钟 | 碘液 |
3号 | 等量淀粉糊 | 0℃水浴、10分钟 | 碘液 |
4号 | 2毫升唾液、等量淀粉糊 | 37℃水浴、10分钟 | 碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患过流行性腮腺炎的人不再患该病 | B. | 接种过麻疹疫苗的人不再患麻疹 | ||
C. | 体液中的溶菌酶和吞噬细胞的作用 | D. | 艾滋病感染者导致免疫功能缺损 |
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