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    5．科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄，这种方法叫做（　　）
    A．移植技术B．克隆技术C．转基因技术D．生物仿生学

    分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．

    解答 解：“科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄”，这种方法叫做“转基因技术”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面是小张同学关于动植物结构层次概念的理解，不正确的是（　　）
    A．人体的皮肤、植物的根属于器官
    B．植物的导管、动物的血液属于组织
    C．家免、小麦的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统”
    D．动植物的组织都是由细胞分化形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．读图作答．按下列的方法，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化，并注意用手摸摸萝卜的感觉．
    （1）B萝卜洞内的水变少（填“多”或“少”），萝卜变硬（填“软”或“硬”）．
    （2）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体血液循环示意图，请分析回答．
    （1）心脏的四个腔室中，[10]左心房连接肺，肺动脉与[5]右心房相连．同侧心房与心室之间的房室瓣具有防止血液倒流的作用．
    （2）图中的[8]肺是呼吸系统的主要器官，血液刘静此处时，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液变为动脉血流回心脏．
    （3）当血液流经小肠后，血液的营养成分会增加（填“增加”或“减少”）．
    （5）当血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管重吸收的作用形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图表示从有光照开始，一段时间A、B两种植物随不同光照强度的变化情况．（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）
    （1）在较弱光照强度下，两种植物中光合作用强度较大的是B．（填“A”或“B”）．
    （2）两种植物都能适应环境，这是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．孟德尔选用豌豆进行杂交实验，对高茎和矮茎等多对相对性状进行了研究．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．动物具有社会行为的意义是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．动物生活的环境和是多各多样的，有的在地上活动，有的在水中游泳，有的能在空中飞行，有的可跨越多种环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．学习了青蛙的发育过程，请回答：
    （1）青蛙的个体发育的起点是受精卵，受精是在水中进行的，从整个发育过程来看，青蛙的发育属于变态发育．
    （2）青蛙的发育过程中，运动器官的变化是尾→四肢，呼吸器官的变化为鳃→肺．

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