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    蝙蝠的飞行器官是（　　）
    A、羽毛B、翼C、翼膜D、鳍
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：动物因其生活环境和生理结构不同，运动方式多种多样．
    解答：解：蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼膜，没有羽毛．蝙蝠是通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的．
    故选：C
    点评：动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于一定的身体结构．动物的运动方式是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作人口腔上皮细胞和洋葱叶表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、漱口、染色用的液体分别是
    （　　）
    A、碘液、生理盐水、清水、凉开水
    B、碘液、生理盐水、凉开水、清水
    C、生理盐水、清水、凉开水、碘液
    D、生理盐水、清水、碘液、凉开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬．请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：
    （1）家燕的体表被覆羽毛，前肢变成
     
    ，能迅速飞行；体内有
     
    ，体温高而
     
    ，这些特点与其飞行生活相适应．
    （2）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠
     
    来保证．
    （3）家燕的骨的特点
     
    ，长骨
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的（　　）
    A、两栖类B、爬行类
    C、鸟类D、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大旱之年必有蝗灾”这句话说明蝗虫适应陆地干燥生活的能力很强，下列与之有关的叙述主要是（　　）
    A、有翅，飞行能力强
    B、有外骨骼
    C、依靠气门呼吸
    D、视觉灵敏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的体壁能分泌
     
    使身体表面始终保持
     
    ；体壁内分布丰富的
     
    ，是进行
     
    交换的场所，使蝗蚓能正常进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类和鸟类主要的共同特征是（　　）
    A、体温恒定
    B、身体呈流线型
    C、头部有眼
    D、身体被覆鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是用人类白化病的遗传图解，已知人类的正常肤色受显性基因A控制，白化病受隐性基因a控制，根据此图回答问题：
    （1）完成图中儿女的性状表现（正常或白化病）．①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （2）从此图可以看出白化病的基因组成是
     
    ．
    （3）正常肤色的儿女中有
     
    种基因组成的可能，它们是
     
    、
     
    ．
    （4）这对夫妇所生的子女中患白化病的可能性为
     
    ．
    （5）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性也就
     
    ．
    （6）为了减少各种遗传病的发病的机率，我国婚姻法规定禁止
     
    ．
    （7）基因为AA的人和白化病患者结合，其后代基因组成为
     
    ，表现为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于无性繁殖的是利用（　　）繁殖．
    A、根B、茎C、叶D、种子

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