【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。
(1)图中五种生物的营养方式均为_____。生物甲之所以称为原核生物是因为:细胞内没有_______;另外甲还能够通过____快速产生新个体,并且能形成休眠体——______,故能在自然界中广泛分布;生物乙通过[ ]_____繁殖;在营养丰富的环境中,生物丁常通过_____快速繁殖新个体。
(2)甲、丁两种生物生命活动的控制中心分别位于[ ]______、[ ]_______内。
(3)图中生物都是单细胞生物的有[___________]。
(4)图中的丙、戊形态结构最相似:由内部遗传物质和____组成的,它们侵入患者的细胞后,靠自己的_________和寄主细胞中的蛋白质,不断地制造出新的丙和戊。
(5)侵入人体后,可能会导致人体患“猩红热”疾病的是生物[____],高致病性“禽流感”是由生物[___]侵入家禽的体内引起的。
(6)制作馒头或面包时需要[ ]_____的参与,它能将葡萄糖分解成________,从而使蒸出的馒头或面包松软、膨大而多孔。
(7)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”应是图中的生物 [_]。
【答案】异养 成形的细胞核 分裂 芽孢 4孢子 出芽生殖 3DNA 7细胞核 甲和丁 蛋白质外壳 遗传物质中的遗传信息 甲 丙 丁酵母菌 二氧化碳 乙
【解析】
甲是细菌,1是鞭毛,3 DNA,2是细胞质。乙是青霉,4是孢子,5是直立菌丝,6是营养菌丝,丙和戊是病毒,丁是酵母菌,7细胞核,8细胞质,9液泡,10细胞壁,据此解答。
(1)细菌、真菌、病毒都没有叶绿体,不能自己制造有机物,它们的营养方式均为异养。生物甲细菌之所以称为原核生物是因为细胞内没有成形的细胞核;另外甲还能够通过分裂快速产生新个体,并且能形成休眠体——芽孢抵抗恶劣的环境;丁酵母菌属于真菌,在环境适宜的时候进行出芽生殖,环境恶劣时通过4孢子进行孢子生殖。
(2)甲属于细菌无细胞核,只有3DNA,乙属于真菌,有成形的细胞核,因此甲、丁两种生物生命活动的控制中心分别位于3DNA、7细胞核内。
(3)图中甲细菌和乙酵母菌的身体只有一个细胞构成,属于单细胞生物。
(4)图中的丙、戊形态结构最相似,都属于病毒,无细胞结构,由内部遗传物质和蛋白质外壳组成的,它们侵入患者的细胞后,靠自己的遗传物质中的遗传信息和寄主细胞中的蛋白质,不断地制造出新的丙和戊。
(5)甲细菌是营寄生生活,它从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物患不同的病,例如使人患猩红热。“禽流感”是由生物丙病毒侵入家禽的体内引起的。
(6)在做面包和蒸馒头时离不开丁酵母菌,在无氧环境中酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精,从而使馒头或面包膨大、松软。
(7)乙青霉菌是一种真菌,为多细胞,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种,是从青霉菌培养液中提制的药物,是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在刚划破的手指上,起到杀菌消炎的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣,如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)人的有耳垂与无耳垂是一对___,据图判断___为显性性状。
(2)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成___,爸爸的基因组成是___,外公的基因组成___。
(3)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图二中的___(填写序号)
(4)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的几率是___。
(5)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于___染色体上。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物;①②③④代表生理过程),请分析回答问题:
(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[ ]____通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递,根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以______的形式进行循环流动。
(2)图甲中鹰的呼吸器官是_____,_____能辅助呼吸。兔的牙齿有_____分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。蛇的生殖和发育已经_________,所以它真正适应了陆地生活。
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,就会意味着该物种拥有的全部_________从地球上消失,因此生物种类的多样性的实质是_____________
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民在种地时,往往将玉米与大豆轮作或间作,目的是( )
A. 有利于农作物的合理密植
B. 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用
C. 有利于不同农作物对不同光照强度的需求
D. 这样可以减少病虫害对农作物的侵染
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。
(1)首先将植物叶片进行暗处理的目的是________________________________。
(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是____________________。叶片A处不变蓝的原因是_________________________。
(3)B、C构成一组对照实验,变量是______________,
(4)通过一系列探究,最终我们得出光合作用的反应是_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列关于根细胞吸水的叙述正确的是( )
A.给植物施肥过多会促进根细胞吸水
B.成熟区是根尖吸水的主要部位
C.根细胞吸水后液泡的体积变小
D.土壤溶液浓度大于根细胞液浓度,根细胞吸水
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