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    河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解．对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的．降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流．风也可以把远处的植物种子吹到河流中．河水可以用来灌溉农田．有些地方，人们的饮用水也取自河流．
    （1）下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
    河流生态系统
    生物部分
    生产者()
    消费者()
    分解者()
    非生物部分()

    （2）河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统
     
    ，这是所有生物共有的家园！
    （3）湘江是流经湘潭最大的河流，保护湘江我们能做些什么？
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分指空气、水、阳光等；生物部分又包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
    （2）河流生态系统和其他的生态系统有密切的联系，从非生物因素讲阳光普照所有的生态系统，从地域上手河流生态系统跨越许多生态系统，最后融入海洋生态系统，还有从生态系统的生物来说各种生物可以相互走动．
    （3）生物圈指地球上所有的生物和它们所生活的环境，为最大的生态系统．
    解答：解：（1）水草何树是植物为生产者，龟、草鱼、鱼、虾、鹭 是动物属于消费者，细菌属于分解者，非生物部分有阳光、空气、水等．
    （2）地球上生态系统的类型很多，如农田生态系统、草原生态系统等它们彼此相关，共同组成生物圈为最大的生态系统．
    （3）保护水资源重在我们每个人的实际行动，我们青少年更应节约资源，掌握好利用与保护水资源的知识，并积极做好宣传．
     故答案为：（1）草鱼；阳光
    （2）农田、陆地；生物圈
    （3）节约资源；珍稀并合理利用水资源
    点评：知道生态系统由生物部分和非生物部分组成是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①左眼注视目镜                            ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
    ③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内   ④把一个较大的光圈对准通光孔
    ⑤通过目镜，可以看到白亮的视野．
    A、①②③④⑤
    B、②⑤④③①
    C、③④①⑤②
    D、②④①③⑤

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    地球是目前人类所知的最适合生物生存的星球，因此任何一个地方都有生物生存
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统示意图，根据图中的序号分析并回答下列问题：（器官名称填写图中的序号）
    （1）淀粉是在图中的
     
    和
     
    中被消化的，其最终产物是
     
    ，该产物在
     
    中被 吸收进入血液，由血液运输到组织细胞中的
     
    中被氧化分解，为生命活动提供能量．
    （2）蛋白质是在
     
    和
     
    中被消化；脂肪是在
     
    中被消化的，⑦中含有的消化液有④分泌的
     
    ，该消化液中不含有
     
    ，对脂肪起
     
    作用；此外还有⑥分泌的
     
    和⑦中分泌的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1921年加拿大青年医生班丁和医学院学生拜斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了结扎胰导管的手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖．7月30日午夜，他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失．请分析：
    （1）结扎胰导管阻塞了血流，使
     
    不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量失常，多余的糖随尿排出．
    （2）注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复正常，证明抽提液具有
     
    的功能．班丁的实验第一次证实了
     
    的功能，获得了诺贝尔生理学奖．

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