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    18．在一个小烧杯中倒入10毫升的植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并放置在37℃的温水中．一小时后植物油不见了．请你分析所配制的消化液中，最合理的一组是（　　）
    A．胰液、肠液、唾液B．胆汁、肠液、胰液C．胃液、肠液、唾液D．唾液、胃液、胆汁

    分析 食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

    据此解答．

    解答 解：A、唾液中只含有初步消化淀粉的酶，能将淀粉转化成麦芽糖，对脂肪不起作用，A不符合题意；
    B、植物油的主要成分是脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，B符合题意；
    C、胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，对脂肪不起作用，C不符合题意；
    D、唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，D不符合题意．
    故选：B．

    点评 脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：
    （1）此生态系统中共有4条食物链．
    （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是海鸟、淡水虾和小鱼，淡水虾与小鱼的关系是竞争，大鱼与小鱼的关系是捕食．
    （3）此生态系统中的分解者是D．
    A．海鸟     B．水绵         C．水藻    D．腐生细菌、真菌
    （4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目增多，水藻数目减少，淡水虾数目减少．
    （5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列A会随着发生．
    A．水藻大量增多  B．小鱼的数目增多  C．海鸟的数目减少 D．甲壳类的数目增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．腔肠动物常见动物有海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户．一天中气孔的大小会发生变化吗？小明带着这个疑问，对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：
    时间8时9时10时11时12时
    气孔平均宽度/微米5.816.677.754.954.92
    根据表中数据，在这五个时间中，香樟树气孔开得最大的是（　　）
    A．8时B．10时C．11时D．12时

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各组消化液中，均含消化脂肪的酶的一组是（　　）
    A．胆汁和肠液B．胰液和肠液C．胆汁和胰液D．唾液和胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下表是“口腔对淀粉的消化作用”的探究实验步骤，请根据此表回答问题：
    试管
    实验处理
    步骤    		123
    加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴10分钟
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）若以1和2为一组，则实验探究的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，1号试管为对照组．
    （2）若以1和3为一组，则实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，3号试管为实验组．
    （3）上述实验后，1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化．
    （4）淀粉在口腔中消化成麦芽糖后，还需要在胰、小肠等器官所分泌的胰液、肠液等消化液作用下进一步消化成葡萄糖，才能被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（　　）
    A．菜粉蝶、蜜蜂B．蝗虫、蚜虫C．蝗虫、菜粉蝶D．蜜蜂、七星瓢虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．在显微镜下观察蚕豆叶片的结构，必须将蚕豆叶制成临时装片．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而来的，在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞，这两个细胞各自发育成一个胚胎．下列说法中正确的是（　　）
    A．这对双胞胎在遗传上可能-样，也可能不一样
    B．这对双胞胎将来的相貌、性格会完全相同
    C．这对双胞胎在遗传上是一模一样的
    D．这对双胞胎就是我们所说的克隆人

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