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    如图为显微镜视野中植物根尖分生区的图象，它主要反映了细胞能（　　）
    A、长大B、分裂C、分化D、死亡
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．
    解答：解：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．从图中看出有的细胞的染色体已经集中到细胞中央，出现了染色体加倍．所以图象主要反映了细胞能分裂．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长、细胞分化的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请写出毛细血管在结构上便于血液与组织细胞充分地进行物质交换的特点：
     
    ．

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    以下关于生物体基因与性状的说法，错误的是（　　）
    A、子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因
    B、“一母生九子，九子各不同”，说明九子之间的基因组成有所不同
    C、血液病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们后代中还有可能出现，是受基因控制的
    D、生物的性状是由基因控制的，完全不受其它因素影响

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    下表是某健康人的血浆、原尿、尿液中部分成分比较表，“√”代表有，“×”代表没有由此分析可知（　　）
    成分 蛋白质 葡萄糖 尿素
    甲 × × √
    乙 × √ √
    丙 √ √ √
    A、甲是尿液，乙是原尿
    B、甲是原尿，丙是血浆
    C、甲是血浆、丙是尿液
    D、乙是原尿、丙是血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（　　）
    A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
    B、生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性
    C、生态系统的多样性的实质是生物种类的多样性
    D、保护生物多样性的根本措施是保护动物的栖息环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照达尔文的观点，长颈鹿颈长的原因是（　　）
    A、长颈鹿的颈一直就这么长
    B、长颈鹿的长颈子有利于生存，逐渐遗传下来
    C、长颈鹿因为经常伸长脖子吃高处树叶而导致长颈
    D、长颈的性状是人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一粒种子能够长成参天大树，是因为（　　）
    A、细胞的分裂
    B、细胞的分化
    C、细胞的生长
    D、A、B、C三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）
    A、地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
    B、火灾发生时，打开所有门窗通风
    C、煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
    D、发现有人触电时，立即用手把触电着拉开

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面哪种属于条件反射（　　）
    A、吃梅止渴B、望梅止渴
    C、膝跳反射D、婴儿吮奶

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