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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
 图,图中B的主要作用是
 

(2)动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
(3)图中结构A名称是
 

(4)甲图中,带甜味或带酸味的物质存在于[
 
]
 
 中,含有遗传物质的结构是[
 
]
 
.将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,起保护支持作用的是[
 
]
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体;动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.
两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体,动物细胞没有.
图中的A细胞壁,B细胞膜,C细胞核,D细胞质,E叶绿体,F液泡.
解答:解:(1)据图可以看出图中的甲图有A细胞壁、E叶绿体、F液泡,而乙图没有,所以甲图是植物细胞,乙图是动物细胞.B是细胞膜,能够控制物质的进出,不让有害的物质进入,也不让有利的物质排出.
(2)从图中可以看出动植物细胞都具有的结构是:B细胞膜,C细胞核,D细胞质.
(3)甲图中的A是细胞壁,起保护和支持作用;
(4)F是液泡,里面有细胞液,细胞液中溶解有多种物质.C是细胞核,是遗传的控制中心,含有遗传物质.图中的E是叶绿体,是进行光合作用的场所,能够将无机物转化为有机物,储存了能量.甲图中的A是细胞壁,起保护和支持作用;
故答案为:(1)甲;乙;细胞膜;控制物质的进出;
(2)B、C、D;
(3)叶绿体;
(4)F;液泡;C;细胞核;E;叶绿体;A、细胞壁.
点评:回答此题的关键是要明确动植物细胞的结构和各结构的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是我国规定的对一岁儿童必须接种的疫苗(  )
A、卡介苗B、脊髓灰质炎疫苗
C、百破疫苗D、艾滋病疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液在循环系统中流动的方向是(  )
A、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
B、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C、心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
D、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图,请分析回答问题:
(1)与A血管相比,B血管中的
 
气体较多,这种气体来自于人体的
 

(2)D内液体的形成主要经过
 
 
两个生理过程,如果F中排出了葡萄糖,一般是胰岛所分泌的
 
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学的父母都是双眼皮,他是单眼皮,请回答:
(1)控制双眼皮的基因是
 
基因(显性/隐性),控制单眼皮的基因是
 
基因(显性/隐性);
(2)用A表示显性基因,用a表示隐性基因,父亲的基因组成可能是
 
,母亲的基因组成可能是
 

(3)该同学为单眼皮是因为其父亲将
 
基因传给了孩子,其母亲将
 
基因传给了孩子.该同学的基因组成为
 

(4)实际上,这对夫妇生双眼皮和单眼皮孩子的机会哪个大?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物间的关系选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
墨墨长得很胖,为了减肥,每天早上不吃早餐就去上学.在课堂上常常出现头晕、乏力等现象,同学见状,给了他一块巧克力,吃巧克力后,情况很快好转.午餐墨墨吃了一份牛肉面和一个馒头后,感慨地说:“再也不能不吃早餐了!”
(1)默默吃下巧克力后情况好转是因为
 
能在细胞中被氧化分解,并释放
 

(2)那么午餐吃牛肉面和馒头,从合理膳食的角度看,她的午餐是否合理?如不合理,请你给他加道菜.
 

(3)馒头富含
 
,它是从
 
开始分解的,最终被分解为
 
.牛肉富含
 
,它是从
 
开始分解的,最终被分解为
 

(4)巧克力、牛肉面、馒头消化的主要场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是嫁接和扦插的示意图,据图回答下列问题.
(1)甲图表示的是
 
示意图,[①]是
 
,[②]是
 

(2)嫁接就是把一个植物的
 
 
接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时应当使
 
 
 
紧密结合,以确保
 
成活.
(3)乙图表示的是
 
示意图,这种栽培植株的方法属于
 
生殖.
(4)在扦插植株时,会将植株的茎剪成15~20厘米长的茎段,茎段下方的切口是
 
的,要去掉茎段大部分甚至全部
 
,一般在扦插后4~10天可生出
 
,见到有
 
长出即可移栽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是意大利医生雷迪的实验装置,据图回答:

(1)A与B中均
 
,而C则
 

(2)B、C形成一组
 
实验,实验变量是
 

(3)实验结果表明,C中的蛆来自
 
,而非腐肉或空气.
(4)此实验推翻了腐肉生蛆的
 
论观点.

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