科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是（ ）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内模拟了原始海洋
D．④内产生了多种蛋白质
科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（ ）
①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊
④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺．
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②⑤
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不是基因工程的应用实例（ ）
A．袁隆平院士培育的杂交水稻
B．科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄
C．我国农业科学家培育的抗虫棉
D．科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素的大肠杆菌
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于人类特有的特征是（ ）
A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走 D．大脑发达
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
对下列观点或现象的解释，正确的是（ ）
A．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
B．人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是________，属于生态系统的________部分．该食物网中共有________条食物链，最长的一条食物链可表示为：________________________．
（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是________．通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量流动．
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态，说明生态系统有一定________________．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会________，最后会导致________________的破坏．
（4）图中所有动物可统称为________．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是________．
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是________________和________．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
“落红不是无情物，化作春泥更护花．”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．植物根部的吸收作用 B．细菌、真菌的分解作用
C．花瓣本身的呼吸作用 D．细菌、真菌的合成作用
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链，正确的是（ ）
A．鹰→蛇→鼠→草 B．草→鼠→蛇→鹰
C．草→鼠→蛇 D．土壤→草→鼠→鹰
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