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下列不属于共生现象的是
A.人与体内的蛔虫
B.地衣
C.根瘤菌与豆科植物
D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
A

试题分析:A、蛔虫寄生在人体的肠道内,吸取我们的营养,还分泌使我们过敏的物质,有时还绞成团阻塞我们的肠道,钻进我们的胆道,对我们有百害而无一利,不属于共生,而是寄生.符合题意.
B、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐,二者互惠互利,共同生活.不符合题意.
C、根瘤菌与豆科植物是共生关系,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活.不符合题意.
D、某些细菌与羊、牛等共生,细菌可以帮助动物分解食物,而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物,二者彼此依赖,共同生活,是共生关系.不符合题意.
故选:A
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

表中为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构,“√”代表有,“×”代表无.其中属于酵母菌的结构是(  )
细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体
×
××
不成形×
A.丁B.甲C.乙D.丙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把一条死亡的小鱼埋在大树根旁,一段时间后,小鱼不见了,其原因是(    )
A.被树根吸收了B.被土壤吸收了
C.被雨水溶解了D.被腐生细菌分解了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于共生现象的是(  )
A.生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人
B.大豆与根瘤菌
C.地衣中的真菌和藻类
D.寄居蟹与它居住的贝壳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根瘤菌与豆科植物生活在一起,互相依赖,彼此有利。它们之间的关系( )
A.互生B.共生C.寄生D.腐生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夏天,剩余的饭菜容易腐败变质,是因为         (       )
A.空气比较潮湿B.空气中有细菌或真菌存在
C.空气比较干燥D.空气温度较高

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食品放置久了就会腐败变质,主要原因是
A.细菌的呼吸作用B.动物的取食作用
C.腐生微生物的分解作用D.病毒的寄生作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别
A
B
处理方法
将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境下。
将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱的冷藏室里
实验结果
(一周后观察)
发霉
不发霉
(1)该实验的变量是        ;分析实验结果,小平可得出结论:                 
                   
(2)根据小平的实验结论,可知防止食品发霉的方法之一:         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了
A.生态系统中能量流动的单向性和不可逆性
B.生态系统中的物质循环
C.生物与环境相互依存、相互制约的关系
D.生态系统中生物与食物链间的关系

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