【题目】下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图,若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)人的肤色正常与皮肤白化,在遗传学中称为______。
(2)3号4号这对正常的夫妇,生了6号患病的女儿,这种现象叫__________。分析图一可知,下面______(填字母)婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状。
A.1号×2号→5号 B.5号×6号→7号 C.3号×4号→6号
(3)从理论上推算3号携带致病基因的可能性是______。
(4)据推断,7号的基因组成是图二中的______。(填序号)
(5)5号的体细胞中性染色体组成为XY,其中来自1号的是______染色体。
(6)由图二可知,在体细胞中,基因是成对存在的,并且位于成对的______上。
【答案】相对性状 变异 C 100% ② Y 染色体
【解析】
生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)同种生物同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为相对性状。人的肤色正常与白化,是人的皮肤颜色不同,是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状。
(2)子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的;在图中可以看出,第一代,3和4皮肤颜色都正常,子代中出现了变异现象即白化病6,说明白化病为隐性性状,控制性状的基因在3和4体内没有表现,被隐藏了,因此皮肤正常是显性性状。
(3)从图中看出第二代6号患病,若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因,因此3号和4号所生第二代6号是患病的,而第二代6号从第一代3号和4号遗传来的基因是a,因此第一代3号的基因组成是Aa,从理论上推算3号携带致病基因的可能性是100%。
(4)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体、基因彼此分离。据推断,7号的基因组成来自亲代5和6各提供一个基因,而6号的基因一定是aa,7号正常,因此7号的基因因此是Aa,是图二中的②。
(5)子女的基因一半来自父,一半来自母亲。男的性染色体为XY,女的性染色体为XX.5的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自一定来源于1父亲的Y染色体。
(6)由图二可知,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答相关问题:
材料1:英国科学家开发出一种人造“塑料血”,它由可携带铁原子的塑料分子构成,能像血红蛋白那样把氧输送至全身,可作为急救过程中的替代品.这种“塑料血”不含血细胞,不能长期替代真正的血液.
材料2:美国科学家宣称研制出实用性的人造树叶.这种人造树叶由硅、电子元件和催化剂等构成,模拟植物的光合作用,把该“叶子”放在水里,然后放在阳光下,它就能够把水分解解成氢气和氧气.
(1)血红蛋白能在人体内运输氧,是因为它具有 的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人体血液,除了能运输氧之外,还应具有哪些功能? (写出1点即可)。
(2)分别从原料与产物角度比较人造树叶的工作原理与植物光合作用的异同点 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组设计下图实验装置,对植物的光合作用进行探究,回答下列问题:
(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是________________。
(2)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的___________溶解到酒精中,叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是____________实验中的叶。
(3)根据甲、乙两实验现象,可得出结论是____________________________;根据甲、丙两实验现象,可得出结论是__________________________________________。
(4)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,可以采取的措施是______________________________________(答出一条即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点分别是( )
A. 胚、受精卵、受精卵 B. 种子、蝌蚪、受精卵
C. 种子、蝌蚪、胎儿 D. 受精卵、受精卵、受精卵
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