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    15．与激素调节无关的生命现象是（　　）
    A．血糖浓度保持稳定B．男孩进入青春期后喉结突出
    C．患侏儒症身材矮小D．胰腺分泌胰液消化多种食物成分

    分析 激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用．

    解答 解：A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得血糖的浓度保持稳定，不符合题意；
    B、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性征．与睾丸分泌的雄性激素有关，不符合题意；
    C、当幼年时期生长激素分泌不足时，易患侏儒症，不符合题意．
    D、胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．胰腺分泌胰液消化多种食物成分属于外分泌部，因此胰腺分泌胰液消化多种食物成分与激素调节无关，符合题意．
    故选：D．

    点评 激素的调节直接影响人体的新陈代谢、生长发育等．可依据具体的实例掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的变量是糖．
    （2）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，读图并完成：
    （1）图中A表示的消化道是口腔，曲线甲表示淀粉的消化．
    （2）曲线乙表示的营养物质在C（填字母）处被初步消化，该处分泌的消化酶是胃蛋白酶．
    （3）曲线丙表示脂肪的消化，D表示的消化道是小肠，它是营养物质消化的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（　　）
    A．细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
    B．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
    C．遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构
    D．遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．属于无脊椎动物的是（　　）
    ①蚯蚓  ②翡翠树蛙  ③河蚌  ④鳄鱼  ⑤牛．
    A．①③B．②④C．③⑤D．④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请将下列缺乏的物质与对应的疾病用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．结构和功能相适宜是生物学的一个普遍规律，肺内壁由一层（或“单层”或“上皮”）细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这是与肺进行气体交换相适宜的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图示是某种植物花的部分结构及受精过程示意图，据图回答下列问题：
    （1）写出图中标号所示的结构名称或生理过程③卵细胞④花粉管⑤花柱⑦传粉
    （2）果实是由图中[①]子房发育而成，种子是由图中[②]胚珠发育而成的
    （3）②的外层是珠被，它将发育成种皮，①的外层是子房壁，它将发育成果皮．
    （4）④中有精子，它将与图中[③]卵细胞结合成受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小强同学看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液．下列叙述与这种反射现象特点相符的是（　　）
    A．是生来就有的B．属于非条件反射
    C．不会消退或减弱D．
    图中的①处参与反射的完成

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