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下列各种做法,最不利于观察到清晰细胞结构的是(  )
A、用大光圈和平面镜调出白亮的视野
B、慢慢调节细准焦螺旋,使镜筒缓缓上升
C、挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时装片标本
D、撕取一块透明的洋葱表皮细胞放在载玻片上制成临时装片标本
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台,据此解答.
解答:解:A、在显微镜的结构中,遮光器可以调节光线的强弱,上有大小光圈.当外界光线较暗时使用大光圈,当外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射光线,上有平面镜和凹面镜两个面.当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜.用大光圈和平面镜调出白亮的视野,A不符合题意;
B、慢慢调节细准焦螺旋,使镜筒缓缓上升有利于找到细胞结构,B不符合题意;
C、显微镜的观察材料是薄而透明的,因此挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时玻片标本,不利于观察到清晰细胞结构,C符合题意;
D、撕取一块透明的洋葱表皮放在载玻片上制成临时玻片标本有利于找到细胞结构,D不符合题意.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握临时玻片的制作方法和显微镜的使用方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成过程示意图.请回答:
(1)图中那些结构构成肾结构和功能的基本单位
 
.(填序号)
(2)①内的液体是
 
;④内的液体是
 
;由⑤流出的液体是
 
.由⑤流出的液体与④内的液体相比较,主要的区别是前者不含有
 

(3)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的
 
发生病变.
(4)尿液的形成需经过
 
作用和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态平衡是指在生态系统内,各种生物的数量、种类和所占的比例总是维持在
 
的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关草履虫的描述不正确的是(  )
A、靠纤毛在水中旋转前进
B、胞肛排出食物残渣
C、靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换
D、对盐水和肉汁的刺激均表现为躲避

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科目:初中生物 来源: 题型:

对号入座
A、输导组织      ①具有保护和分泌等功能
B、神经组织      ②细胞不断分裂,产生新细胞
C、分生组织      ③感受刺激,传导神经冲动
D、肌肉组织      ④能输送营养物质
E、上皮组织      ⑤具有收缩和舒张功能,能使机体产生运动
A配
 
、B配
 
、C配
 
、D配
 
、E配
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的组织培养是将植物
 
 
或细胞等,在
 
条件下,培养在含有多种
 
 
的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你对“动物能促进生态系统的物质循环”的理解是(  )
A、动物通过复杂的食物链,消耗有机物,使自然界中无机物总量增加
B、动物通过复杂的食物链,消耗无机物,使自然界中有机物总量增加
C、动物通过复杂的食物链,排出大量粪便,为植物提供生长的原料
D、动物通过复杂的食物链,吃掉一部分植物,维持物种的数量平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 提出了自然选择学说.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物
 
自己、
 
敌害的行为是动物的防御行为,这种行为对维持个体的
 
和种群的
 
是十分重要的.

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