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研究人的舌能否向中间卷起时,调查了100个家庭,结果如表.请分析回答:
家庭(个) 父母性状 子女数(个) 子女性状
44 一方能卷舌,另一方不能卷舌 50 29人能卷舌,21人不能卷舌
26 父母均能卷舌 29 21人能卷舌,8人不能卷舌
30 父母均不能卷舌 33 均不能卷舌
(1)从上述结果看,显性性状是
 
,隐性性状是
 

(2)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成分别是:父方
 
,母方
 
(B为显性基因).再生出一个不能卷舌的孩子的几率是
 
,生出一个能卷舌的孩子的几率是
 

(3)如果一对夫妇中,父亲不能卷舌,母亲能卷舌,生出一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇及孩子的基因组成分别是:父亲
 
,母亲
 
,孩子
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;由表中B组数据可知:父母均能卷舌而生出了不能卷舌的孩子,说明卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(2)不能卷舌的孩子的基因组成是bb,这对基因由其父母双方各提供一个,因此其能卷舌父母的基因组成是Bb.如图所示:(3)父方不能卷舌,其基因组成是bb,母方能卷舌,其基因组成是BB或Bb,但其子女有不能卷舌的,说明母亲的基因组成是Aa.如图所示:
故答案为:(1)卷舌;不能卷舌.
(2)Bb;Bb;25%;75%
(3)bb;Bb;bb
点评:解题的关键是理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体营养需要是全面的,但对于青少年和伤病员,则应多食含(  )
A、糖类的食物
B、脂肪的食物
C、蛋白质的食物
D、纤维素的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

“中学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康等状况令人担忧.表现在无机盐摄入不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集卫生不达标的流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的
 
 是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的
 

(3)“学生饮用奶”富含的
 
 维生素能促进钙的吸收,还富含维生素A,可预防
 

(4)“学生饮用奶”有利于小学生发育好成长,主要还是因为牛奶中所含的
 
 是构成人体细胞的基本物质,该物质在
 
内初步消化,最终在小肠内彻底分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国及其他国家都发生过强烈地震,给人们的生命和财产带来严重威胁,在自然灾害面前,我们应该懂得一些自教常识.请根据你所学的知识回答下面的问题.
(1)地震发生后,不论是自救还是他教,都必须首先保证呼吸系统的畅通,只有呼吸畅通,才能保证
 
的供给.
(2)救援过程中,被困者为了保持体能,要尽量少说话,保持平静,这主要是为了降低呼吸作用,从而降低体内
 
的氧化分解,呼吸作用的意义在于
 

(3)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐.
(4)如果某被困伤员的手臂动脉受伤,应在伤口的
 
(“近心端”或“远心端”)止血.伤员失血过多时应立即输血,经验血知其为A型血,医生最好给他输入
 
型血.
(5)地震中由于被困或被压时间过长,伤者会出现部分组织坏死的症状,原因是伤者受横梁或砖块所压处,血液所输送的
 
和营养物质不能输送给组织细胞,组织细胞产生的
 
等废物不能运出体外,使细胞正常的生活环境受到了影响.
(6)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水,地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
 

(7)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的
 
,这种免疫类型属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞生物,能独立完成自身所需要的一切生命活动.
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:
(1)提出问题:草履虫能否对外界刺激作出反应?
(2)作出假设:草履虫对外界刺激
 
反应,能
 
有利刺激,而
 
有害刺激.
(3)实验观察:准备草履虫培养液,放大镜,显微镜,3支试管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小盐粒.
①把每个载玻片中的两个液滴连起来,观察草履虫的变化,发现
 

②用镊子取少许盐粒,放入3号载玻片左侧滴中,发现
 

③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的右侧液滴中,发现
 

④由此得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

虽然人类在古代就已经广泛应用发酵技术了,但直到近代才弄清发酵的原理.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答问题.

(1)图中“”代表染色体,它主要是由
 
 
两种物质组成的;图中的A和a代表位于染色体上的
 

(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
 
条进入精子(或卵细胞).
(3)人体的正常受精卵中含有
 
条染色体.
(4)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由
 
(生殖细胞)所决定,从理论上讲,男女比例大致是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于字母
 
(填字母)所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中字母
 
(填字母)所代表的结构作出推断的.
(3)当字母
 
(填字母)所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中,生物的遗传现象较多,变异现象较少.
 
(判断对错)

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