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    11．河蚌的贝壳是怎样形成的？（　　）
    A．斧足的分泌物形成的B．柔软身体产生的分泌物生成的
    C．内脏器官D．外套膜的分泌物产生的

    分析 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，外套膜分泌的物质能形成贝壳，据此解答．

    解答 解：河蚌属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请据图回答问题：
    （1）图A中，一块骨骼由骨和骨连结（填名称）两部分组成．
    （2）图B所示为关节模式图，它是由[①]、[⑤]关节囊和[⑥]共同组成的．
    （3）当我们做运动时，并节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦，[④]关节软骨可减少两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是[⑤]关节囊．
    （4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相边的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．
    （5）关节对运动的意义是：在运动中起到支点的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．水分在植物体内，进出的途径是（　　）
    A．根毛、导管、气孔B．根毛、筛管、气孔C．气孔、导管、根毛D．气孔、筛管、根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．唐玄宗为满足宠妃杨玉环食新鲜荔枝的嗜好，颁旨在涪州（今重庆市涪陵区南马山）建优质荔枝园，修整涪州到西安的“荔枝道”．一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，需经过复杂的过程．下列选项正确的是：（　　）
    A．开花→受精→传粉→结果B．传粉→受精→开花→结果
    C．开花→传粉→受精→结果D．传粉→开花→受精→结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是“检测手上的细菌和真菌”的探究实验步骤，根据实验回答问题，并将每小题正确答案的序号填在后面的横线上．

    （1）在同学C的操作中，培养用的培养皿和培养基，必须进行高温处理，原因是A．
    A．可以杀死其中的细菌     B．可以使菌落长得更好 
    C．可以使培养皿放入更多的培养基    D．可使培养基营养更丰富
    （2）同学C在实验过程中选取两套培养皿的目的是D．
    A．防止实验达不到效果  B．防止培养皿A中菌落过少  C．防止培养皿A中菌落过多  D．进行对照
    （3）同学C说：“用无菌棒蘸取手心处在培养皿A上轻轻涂抹”，这样做相当于细菌、真菌一般培养方法中的B．
    A．杀菌    B．接种     C．培养     D．恒温处理
    （4）同学D说“几天后观察培养皿中菌落的生长情况”，你对菌落的理解是A．
    A．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体    B．是一个细菌或真菌生长后的个体
    C．是细菌或真菌生长的地方     D．是细菌和真菌的个体大小
    （5）实验成功后，观察到的结果是B．
    A．培养皿A没有菌落生长     B．培养皿B中没有菌落生长
    C．培养皿A和B中都没有菌落生长    D．培养皿A和B中都有菌落生长
    （6）根据本次探究活动，你认为细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是A．
    A．水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间    B．水、营养物质、阳光
    C．营养物质、适宜的温度、黑暗     D．营养物质、适宜的温度、真空
    （7）根据本次探究活动，请你判断不可能有细菌和真菌的环境是D．
    A．深海热泉中   B．寒冷的极地   C．土壤中   D．经过高温灭菌并密封的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
    ①作出假设    ②实施实验    ③提出问题    ④根据实验得出结论    ⑤制定计划．
    A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．③①⑤②④D．②③①⑤④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．正宗开江特产豆笋是利用本地的品种“六月黄”大豆制成，该大豆品种的种子中的胚包括哪些结构   （　　）
    ①种皮   ②子叶  ③胚芽  ④胚轴  ⑤胚根  ⑥胚乳．
    A．①②③④B．①②③⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（　　）
    A．碳、氢、氧B．铁、锰、磷C．钙、钾、镁D．氮、磷、钾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况，AB段表示（　　）
    A．食物充足时细菌在进行旺盛的生殖
    B．受各种生长条件的限制，细菌的繁殖速度与死亡速度几乎（相等）
    C．食物减少，有害物质不断积累，细菌死亡速度（大于）繁殖速度
    D．细菌形成芽孢

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