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3.如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系.这样就形成了食物链.图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(2)此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.
(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间范围内将先增加.
(4)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是草、狐、鹰、蛇,对鼠有间接关系的生物是兔.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错构成食物网.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)“从图中可以看出”,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系.这样就形成了食物链.图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此,图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(2)营养级越多,食物链越长,此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.
(3)狐和鹰存在竞争关系,“如果大量捕杀狐”,鹰的数量会随狐的减少而增加,当鹰达到一定数量时导致食物不足,鹰的数量又减少.因此鹰的数量在一定时间范围内将先增加.
(4)“在该生态系统中”,对鼠有直接关系的生物因素主要是鼠的食物和天敌,即草、狐、鹰、蛇;对鼠有间接关系的生物是兔.
故答案为:(1)吃与被吃;食物链;5;食物网;
(2)草→鼠→蛇→鹰;
(3)增加;
(4)草、狐、鹰、蛇;兔.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1是显微镜的结构简图,请据图回答.

(1)对光时,要使低倍物镜对准通光孔,想要让视野中模糊的图象变得清晰,此时应调节[⑤]细准焦螺旋.
(2)甲同学发现视野中有一小污点,移动载玻片发现小污点也随之移动,说明小污点在载玻片.
(3)要使视野中观察到的细胞放大600倍,若目镜选用15×,则物镜应选用40×.
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(5)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体A.
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C.黑藻叶片细胞     D.菠菜叶肉细胞.

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15.下列关于生物圈的描述,正确的是(  )
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B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C.生物圈仅有植物、动物及微生物组成
D.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

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12.在消化道中消化蛋白质的酶来自(  )
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