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13.如图是一个典型的细菌结构模式图.其中:
(1)请你写出图中各结构的名称:3是DNA,5是细胞膜
(2)植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少细胞核.

分析 动植物细胞、细菌和真菌的异同点如下:


 
细菌细胞动物细胞植物细胞真菌细胞
不同点无成形的细胞核,无叶绿体,无细胞壁,无叶绿体有细胞壁、叶绿体有细胞壁、无叶绿体
相同点都有细胞质、细胞膜

解答 解:图中3是 DNA,5是 细胞膜
(2)植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少 细胞核,只有遗传物质集中的区域.
故答案为:(1)DNA;细胞膜
(2)细胞核

点评 解题的关键是知道细菌的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.大猩猩、黑猩猩、长臂猿等都是现代类人猿.达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似处后,提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.领域的占有者通常用(  )方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域.
A.姿态B.气味C.鸣叫D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
A.在AB段,肋间肌和膈肌都处于收缩状态
B.在AB段,胸骨肋骨向下向内移动
C.在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小
D.在B点,肺内气压与外界大气压相等

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下面对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是(  )
A.动物能促进生态系统的物质循环
B.植物作为消费者,促进了物质循环
C.植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环
D.分解者对生态系统的物质循环起重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请结合下图,完成实验“观察酵母菌和青霉”.
(1)观察酵母菌
A:取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的[E]液泡,这就是酵母菌.
B:用碘液对酵母菌进行染色后,能看到细胞中染上颜色的细胞核.
(2)观察青霉:从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立的[②]直立菌丝,其顶端长有成串的青绿色的用于繁殖的[①]孢子.
(3)通过实验还可以观察到,酵母菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.植物散失体内水分的主要方式是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.我们闽北物产丰富.建瓯、顺昌、武夷山、光泽、建阳被评为“中国竹子之乡”,建瓯、政和、建阳被评为“锥栗之乡”,松溪被评为“中国食用菌之乡”,浦城被评为“中国丹桂之乡”,武夷山被评为“中国茶文化艺术之乡”,顺昌被评为“中国杉木之乡”.邵武将力争成功申报“中国温泉之乡”.此外延平有百合种植基地,百合花是南平市的市花.
(1)竹子等绿色植物通过光合作用维持大气中的碳-氧的平衡.
(2)为了保持锥栗树的优良性状,农民常采用如图的方法来繁殖,这种繁殖方法是嫁接.
(3)温泉中的水属于生态因素中的非生物因素.食用菌中的蘑菇是腐生性微生物,是生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用.
(4)桂花分为丹桂、金桂、八月桂和四季桂等,这体现了生物多样性的种类多样性.
(5)含有抗癌物质茶多酚的武夷红茶,入口香醇,享誉全国.从生物体的结构层次来看,加工红茶的叶属于器官.
(6)杉木的种子裸露着,其外层没有果皮包被.在生物分类学上杉木属于种子植物中的裸子植物.
(7)百合在生长过程中需要从土壤中吸收水分和无机盐,根尖的成熟区(填“成熟区”或“伸长区”)是根吸收水分的主要部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.腕足类动物海豆芽从4亿年前出现至今面貌基本没变,也没有灭绝.对此现象合理解释是(  )
A.自然选择对其不发生作用B.海豆芽很少变异,适应性强
C.海豆芽在漫长的年代中没有进化D.海豆芽的生活环境没有改变

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