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3.春暖花开时节,小康村漫山桃花争奇斗艳,蜜蜂在花丛中飞舞,果农们“桃花香里说丰年”,憧憬着丰收的日子.
(1)从行为获得途径上说,属于先天性行为.
(2)观察下图,桃树的果实是由雌蕊的[3]子房发育而来,种子是由[5]胚珠发育而来.
(3)花的解剖为用镊子从外向内依次摘下花柄、花托、萼片、雄蕊、花瓣和雌蕊.
(4)花的主要结构是雄蕊和雌蕊.

分析 (1)知道从获得的过程来看,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为.
(2)桃花的结构为:

解答 解:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.如蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网等. 后天性行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
(2)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核;受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落,只有子房继续发育,子房发育为果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚.
(3)一朵完整花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.在桃花的花托上,由外到内依次着生的是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊.
(4)雄蕊和雌蕊合成花蕊,是花的主要结构.
故答案为:(1)先天性
(2)3;  子房;   胚珠
(3)萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊
(4)雄蕊; 雌蕊

点评 解此题的关键是理解掌握花的结构及果实和种子的形成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.根据发生方式的不同,动物的行为分为先天性行为和后天学习行为.先天性行为是由遗传物质决定的,后天学习行为是在个体的成长中获得的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.流程图可用来表示连续发生的一系列生殖活动,以下流程图正确的是(  )
A.食物链:小草←小羊←狼
B.制作人口腔上皮细胞装片:滴清水→取口腔上皮细胞→吸水→盖盖玻片→滴碘液
C.食物通过消化道:口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门
D.果实和种子的形成:种子萌发-植株生长-开花-受精-传粉-结果

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为模拟隔肌的运动示意图,请据图回答:
(1)图A表示呼气状态.
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,使胸腔容积增大,肺内的气体压力相应减小,气体被吸入.符合要求的是B
A.收缩、增大B.收缩、减小C.舒张、减小  D.舒张、增大
(3)在“测量肺活量”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气.在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是B.
A.肋骨上升,膈舒张而上升      B.肋骨上升,膈收缩而下降
C.肋骨下降,膈舒张而上升      D.肋骨下降,膈收缩而下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.(1)某血管与心房相连,流动脉血,则此血管是[H]肺静脉.
(2)图中房室瓣的作用是防止血液倒流.
(3)肺循环的起点是[D]右心室,终点是左心房,经过肺循环后血液变成含氧多的动脉血.
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需2次经过心脏才能到达扁桃体.药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是C→D→A→B.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在肾单位是形成的尿液,是通过以下哪一途径排出到体外的(  )
A.输尿管→肾盂→膀胱→尿道B.肾盂→输尿管→膀胱→尿道
C.尿道→输尿管→肾盂→膀胱D.膀胱→肾盂→输尿管→尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.随着哥本哈根联合国气候变化大会的召开,“低碳”成为全世界最热门的词汇之一.2010年4月22日第41个世界地球日主题为:“低碳经济绿色发展”.海南省将建设海南国际旅游岛已上升为国家战略,现在又以良好的生态环境作为突出优势,将大力推进低碳经济示范区的建设.请阅读以下资料,回答问题:
资料一:海南岛气候条件特殊,“四时常花,长夏无冬”.年平均气温在24°C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太阳总辐射量约110-140千卡/平方厘米,年日照时数为1750至2650小时,光照率为50-60%.
资料二:据2003年海南省环境状况公报,全省野生维管束植物有4600种,占全国的15%,其中海南特有种600种,被列为国家一级保护6种,国家二、三级保护42种;陆栖脊椎动物有566种,其中两栖类有37种,占全国的18.8%;爬行类104种,占全国的33%;鸟类349种,占全国的30.7%;兽类76种,占全国的18.6%,其中21种为海南特有种;列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种,省级保护动物32种.
资料三:海南省森林总面积179万公顷,森林覆盖率54.5%,素有“天然氧吧”之称.热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区.海南省将继续加强林业建设,增加碳汇能力.将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径.通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程,提高森林覆盖率,进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力.
资料四:海南省有着丰富的热带植物资源,可发展生物物质能源;有着丰富的风能、太阳能、潮汐能,可发展清洁能源;还有发展潜能无穷的海洋.目前,6万吨生物柴油、东方风电、海口光伏发电等项目正抓紧建设.
(1)从生态学的角度来分析:海南岛的五指山、尖峰岭、霸王岭等林区的植被类型属于热带雨林.根据资料二,说明其显著的特征是动植物种类丰富.根据资料三,说明其主要功能优势是碳~氧平衡能力强.
(2)从“低碳经济绿色发展”的角度来看,海南省不仅有“绿色王国”之美誉,还有着十分丰富的可再生能源.从资料一和资料四可知,在发展清洁能源方面,海南省风能资源丰富,有利于开发风电项目建设;阳光充足,有利于开发太阳能光伏项目建设.
(3)走进“低碳生活”,你的行动是节约用电(如随手关灯、关电脑…)骑自行车、乘公交车建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等与“低碳生活”有关的保护环境行为(能答出其中
某一方面的具体行为的合理答案,均可得满分).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图表示生活在一个生态系统中的部分生物:
(1)绿色植物是生态系统的主要成分之一,它们的作用是通过光合作用制造有机物,因此被称为生态系统的生产者;生态系统中的各种动物不能直接利用太阳能,只能以植物或其他动物为食,称为消费者;
(2)图中的全部生物以及它们生活环境中非生物因素共同组成了生态系统;方框代表生态系统中的分解者;图中没有表示出来的生态系统成分是非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验,回答下列问题:
(1)为了便于观察,应选取尾鳍含色素少的活小鱼.
(2)乐乐用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,这样做的目的是使小鱼能正常呼吸.
(3)如果显微镜配有16倍、40倍两种规格的物镜,本实验应选用16倍物镜.
(4)如图,在视野中发现了这样的一些血管:①是小动脉  ③是小静脉.
(5)在小鱼尾鳍的毛细血管中,红细胞呈单行通过.

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