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    请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链。（  ）
    A．阳光→蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
    C．蝉→螳螂→黄雀D．树←蝉←螳螂←黄雀
    B

    试题分析：由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故答案为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解食物链的概念。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生态系统的是
    A．一群小鸟B．一片森林中所有生物
    C．泰山公园D．东城河的鱼与虾

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，除下列哪一项外都是其优点 （     ）
    A．可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染
    B．自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭
    C．可以节省防害的成本，提高农业生产的经济效益
    D．减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中正确的是
    A．蝉→螳螂→黄雀→细菌B．蝉→螳螂→黄雀
    C．树木→蝉→螳螂→黄雀D．树木→蝉→螳螂→黄雀→细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面关于生态系统的说法中，错误的是
    A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
    B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
    C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复
    D．生态系统中能量传递的效率是10%～20%

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于____________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。
    (2) 图中共有      条食物链，由这些食物链相互交错构成              。
    (3) 图中最长的一条食物链是：                                            。
    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会___________ (填“减少”或“增加”)。青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于            。在此生态系统中起决定作用的生物因素是             。
    （5）上图中没有画出来的影响生物生存的还有                 ，如阳光、温度。图中蛇和鼠的关系是            关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，绿色植物（小麦）属于
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的成分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，人属于（     ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．前三者都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，如果有毒物质进入生态系统，则体内有毒物质积累最多的生物是
    A．鹰B．蛇C．鼠D．草

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