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    【题目】下列各项不属于生物的是（ ）

    A. “艾滋病”病毒 B. 珊瑚虫

    C. 生长的蘑菇 D. 死鱼

    【答案】D

    【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，死鱼不具有这些特征，所以不属于生物，“艾滋病”病毒、珊瑚虫、生长的蘑菇具有这些基本特征，属于生物，故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（　　）

    A. 细菌靠孢子进行生殖

    B. 真菌只能利用现成的有机物生活

    C. 细菌、真菌具有成形的细胞核

    D. 病毒可独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中阴影部分表示四种生物的相同点，则阴影可以表示的是（　　）

    A. 无性生殖 B. 不完全变态 C. 完全变态 D. 发育过程都有蜕皮现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个封闭的鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．：

    （1）该生态系统中生产者是________．若要构成一个完整的生态系统，图中还有________者没画出来．

    （2）该生态系统中鱼属于________者，它以植物为食，同时又将体内有机物分解成水、无机盐和________，这些物质又通过植物的________作用回到生态系统中．

    （3）从图中分析鱼在生态系统的作用可知：动物能促进生态系统的________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中①→③为1864年德国科学家萨克斯做过的探究植物光合作用的实验示意图，实验结果发现：叶片的见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，下列结论与该实验相符合的是( )

    A. 光合作用需要水 B. 光合作用需要光

    C. 光合作用需要叶绿素 D. 光合作用产生淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题

    （1）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 _____作用的场所

    （2）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高　　　　　　　　　　　　（____）

    A．图甲A呼吸作用的效率

    B．图甲B蒸腾作用的效宰

    C．图申C光合作用的效率

    （3）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是　　　　（_____）

    A．细胞膜、细胞质、细胞核

    B.细胞壁、叶绿体、细胞核

    C．细胞膜、液泡、细胞核 　

    D.细胞壁、细胞质、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。关键是煮沸后破坏了(　　)

    A. 细胞壁

    B. 细胞膜

    C. 细胞质

    D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

    （1）要使图象从视野①变为视野②的状态，就将装片向 移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动 ，换成高倍物镜；这要使图象从视野③变为视野④的状态，应用 进行调节．

    （2）从构成植物体的结构层次来看，叶属于 ，视野④所示的部分属于 ，它由一些排列紧密的细胞构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )

    A. 该食物网中共有五条食物链

    B. 鹰获得能量最多的的食物链是草一食草昆虫一青蛙一蛇一鹰

    C. 该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上

    D. 如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多

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