分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)在最短的食物链中蛇吃初级消费者田鼠,因此蛇在最短的食物链中属于次级消费者.
(2)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是蛇,因此“如果用被重金属污染的水浇灌农田,一段时间后”,该食物网中体内重金属含量最高的生物是蛇.
(3)能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失,还有一部分流向分解者,因此该农田生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减,能量传递的效率是10~20%.
(4)“与森林生态系统相比,该农田生态系统的自我调节能力较弱”,根本原因是生物种类少,营养结构简单.
(5)“到了农作物收获季节,政府部门常常在道路两旁、田间地头打出标语‘严禁焚烧秸秆’.但有少数人不听劝告,仍在农田里焚烧秸秆”.从生态方面分析,这种做法的危害是造成大气污染,浪费资源等 (答出两条,多答不得分).
故答案为:(1)次
(2)蛇
(3)单向流动、逐级递减,能量传递的效率是10~20%
(4)生物种类少,营养结构简单
(5)造成大气污染,浪费资源等
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素分泌增加,血糖含量下降 | B. | 胰岛素分泌减少,血糖含量升高 | ||
C. | 胰岛素分泌减少,血糖含量下降 | D. | 胰岛素分泌增加,血糖含量升高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧是反射活动的结构基础 | B. | 神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5 | ||
C. | 如2受到严重损伤,则无法形成感觉 | D. | 该反射弧的神经中枢在大脑皮层 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 南极企鹅的皮下脂肪很厚 | B. | 温带的野兔随季节换毛 | ||
C. | 蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力 | D. | 秋冬季节,杨树落叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 眼前出现强光,马上眨眼 | |
B. | 指尖被针刺后,马上缩回来 | |
C. | 听到巨大声响,迅速张口 | |
D. | 听到课间操集合哨声后,同学们迅速到操场集合跑操 |
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