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如图为鲫鱼的外形图,请据图回答:
(1)鱼鳃是具有
 
作用的器官,由于鳃丝里密布着
 
,因此鳃呈鲜红色.
(2)体表有
 
覆盖,具有保护作用.
(3)鲫鱼的身体两侧大多有
 
能够
 

(4)鱼的运动方式是
 
,这种运动主要是靠
 
来完成.
(5)鲫鱼的身体呈
 
型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
解答:解:(1)鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,由于鳃丝里密布着丰富的毛细血管,因此鳃呈鲜红色.
(2)体表有鳞片具有保护作用;
(3)鱼体内有侧线可以感知水流和测定方向,是鱼的感觉器官;
(4)鱼用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力;
(5)鱼的体形成梭形,体表有粘液,可以减少水的阻力.适于水中生活.
故答案为:(1)呼吸;毛细血管;
(2)鳞片;
(3)侧线;感知水流和测定方向
(4)游泳;鳍;
(5)梭型;适于水中生活
点评:掌握鱼在水中生活的特点是关键.
练习册系列答案
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调节光线强弱的结构是
 
 光线强时用
 
镜,光线弱时用
 
镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是蜥蜴适于陆地生活的特点(  )
A、体表覆盖着角质细鳞
B、只用肺呼吸
C、体温不恒定
D、蜥蜴有颈,头部能灵活转动

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前两栖动物的种类和数量正在减少,原因不包括(  )
A、水域面积缩小
B、水坏境遭到污染
C、其天敌的数量的增加
D、人类的乱捕滥杀

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外形图,据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
[
 
]
 
三部分;
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止
 
的作用.
(3)蝗虫共有
 
 对足.
(4)蝗虫适于飞翔的是[
 
]
 

(5)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户
 
 被淹没所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓没有呼吸系统,它是靠什么结构呼吸(  )
A、体腔B、湿润的体壁
C、肠D、蚯蚓不需要呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛾类(一类昆虫)具有趋光性,有经验的人常利用黑光灯来“引诱”雌性属于动物的(  )
A、防御行为B、后天学习行为
C、繁殖行为D、先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜥蜴的呼吸器官是(  )
A、主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B、幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸
C、终生只用肺呼吸
D、既可以用鳃呼吸,又可以用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于芽的叙述,不正确的是(  )
A、芽中具有分生组织块结合
B、芽可以发育成枝条
C、芽发育成的枝条上还生长芽
D、芽只能发育成枝条

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