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5.下列关于软体动物的叙述中,正确的是(  )
A.所有的软体动物都生活在水中
B.有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸
C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物
D.有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳(海螵蛸)可以做中药材

分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.

解答 解:A、软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外(如蜗牛),其它软体动物都生活在水中,错误.
B、软体动物的身体柔软,有外套膜,大多用鳃进行呼吸,正确.
C、河蚌、乌贼等都属于软体动物;水母属于腔肠动物,错误;
D、有的软体动物有药用价值,如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材.错误
故选:B.

点评 掌握软体动物的特征是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物进化主要历程的叙述,错误的是(  )
A.原始的单细胞动物进化为原始的脊椎动物
B.出现最晚的植物是被子植物
C.原始的鱼类进化为原始的两栖类
D.原始鸟类是由原始的爬行类进化而来

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.制作口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央滴的是清水.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)图中①表示肺部的毛细血管网,在此发生的气体交换过程中,肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡.
(2)图中的D表示心脏的左心室,与它相连的血管是主动脉.
(3)结构③所吸收的葡萄糖,在进入组织细胞之前,随着血液流经心脏各腔的顺序为:A→B→C→D.(用图示字母和箭头表示)
(4)图中⑤内的血液比④内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与肾小球和肾小囊内壁的滤过作用有关.
(5)⑦内的液体与⑥内的液体相比,血液发生的变化是:氧气减少、尿素减少、二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是(  )
A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶、花、果实和种子等六种器官组成

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.草履虫能通过神经系统对外界刺激作用反应.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关藻类植物的叙述中,错误的是(  )
A.食用海带具有治疗和预防大脖子病的作用
B.藻类植物都是没有器官分化的多细胞生物
C.藻类植物可以进行光合作用
D.藻类植物是植物界中最低等的植物类群

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手,建立的一种高效的生态农业.鸡在茶园内活动,可以增进茶树植株间通风,鸡啄食园内杂草,寻食害虫,不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生,也减少了对鸡的喂食量.鸡粪能培肥茶园,喂养蚯蚓、昆虫等,如此形成食物链,达到鸡、茶增收.请据此回答问题:

(1)茶园内全部生物的总和称为一个群落.
(2)请写出该生态系统的一条食物链:草→虫→鸡.
(3)叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量.此值越大,表示植物叶片交错程度越大.丙图中的阴影部分表示茶树呼吸作用消耗的有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.正常人流往右心房的血液中,不可能含有表中的②、⑤、⑩(填序号)
脂肪酶①蛋白质②尿素③生长素④脂肪⑤
维生素⑥氨基酸⑦葡萄糖⑧无机盐⑨淀粉⑩

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