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    【题目】在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（　　）
    A.赶紧去医院
    B.拨打120，同时用手指将血管的远心端压住
    C.用消毒纱布包扎
    D.拨打120，同时用止血带将血管的近心端扎住

    【答案】D
    【解析】解：某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，因此是动脉出血，用止血带近心端扎住，然后拨打120去医院．
    故选：D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解急救常识的相关知识，掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是( )

    A.儿子儿媳耳垂的基因型一个AA，一个Aa
    B.如儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等
    C.表中前两代人耳垂的基因型不可能完全相同
    D.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙的前肢短小，可____身体，后肢发达，趾间有蹼，既能________也能__________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜观察洋葱根尖细胞分裂时，变化最明显的是（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞核
    C.细胞膜
    D.叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于农田生态系统，以下说法错误的是（　　）
    A.以农作物为主体
    B.是人工的生态系统
    C.人是生产者
    D.动植物种类较少，生态系统的调节能力较差

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚统计了他们年级50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）

    同学

    父

    母

    甲（无耳垂）

    有耳垂

    无耳垂

    乙（无耳垂）

    有耳垂

    有耳垂

    丙（有耳垂）

    有耳垂

    有耳垂

    丁（无耳垂）

    无耳垂

    无耳垂


    （1）在遗传学中，把有、无耳垂这一人的耳垂性状的不同表现类型叫做。
    （2）小刚根据乙同学及其父母的情况分析判定，是显性性状,是隐性性状。乙同学的基因组成是 ， 乙同学的父亲和母亲的基因组成分别是和。
    （3）丙同学的基因组成为 ， 丁同学的基因组成为；甲同学有一个妹妹，你认为她有 ％的可能有耳垂
    （4）小刚对耳垂遗传情况的探究运用了生物学研究常用方法中的哪一种方法（ ）
    A.观察法
    B.调查法
    C.文献法
    D.实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市华山林场为国家级森林公园，如图为林场内部分生物的关系示意图．请回答：

    （1）林场中，兔是影响草生活的因素；兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能 ．
    （2）图中的消费者有 ， 兔与鼠之间为关系；如果因为某种因素狐数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是 ．
    （3）图中共有条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致林场发生重金属污染，则图中体内的重金属含量最高．
    （4）若构成一个完整的生态系统，图未表示出的成分是；与农田生态系统相比，林场生态系统自动调节能力较（强/弱）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（　　）
    A.角膜、大脑的视觉中枢
    B.视网膜、视网膜
    C.视网膜、大脑的视觉中枢
    D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
    （2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ．
    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和 ．

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