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【题目】下列各选项中合乎下边图形所表示的逻辑关系的是( )

选项

①所代表的

②所代表的

③所代表的

A

植物

被子植物

裸子植物

B

动物

无脊椎动物

脊椎动物

C

种子

胚轴

D

微生物

细菌

真菌

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

如图可知①到③的逻辑关系是:①包含②,②包含③,是从属关系,③的范围最小,①的范围最大,审题时要注意

裸子植物和被子植物都属于植物,但裸子植物和被子植物是并列关系,不是从属关系,A不符合题意
脊椎动物和无脊椎动物都属于动物,但脊椎动物和无脊椎动物之间是并列关系,不是从属关系,B不符合题意
胚属于种子的结构之一,胚轴属于胚的结构之一,是从属关系,C符合题意
微生物包括细菌、真菌和病毒,细菌、真菌是并列关系,不是从属关系,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是

A. 甲个体内的DDT含量最高

B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者

D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一种鹈鹕成群地在海滨岩石上筑巢,从周围的海洋里捕食鱼类,并且在这里进行繁殖。这种行为是

A防御行为 B繁殖行为 C社群行为 D节律行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物()进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,其结果见下表。

根据表判断下列叙述正确的是(

A鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统

B从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多

C此生态系统中有3条食物链,其中最长的一条食物链是:CEDA

D大鱼体内的能量最终来自于小球藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲乙丙是与人体运动有关的结构示意图,请分析回答:

(1)图甲是图乙中_____(用字母或数字解答)的放大示意图,在运动中起支点作用.

(2)图甲中,与其灵活性有关的结构包括[4]_____和[3]关节腔中的滑液.

(3)图乙动作的产生是[6]_____受到_____传来的刺激产生收缩而完成.

(4)图丙是A、B两同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_____(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞到生态系统、从微观到宏观,生物界井然有序,蕴藏了许多的奥秘和规律,下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是(

A. 图二中所示的四种生物都是由细胞构成

B. ③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次,这是由细胞核中的遗传物质决定的

C. 图一是图二中①某细胞结构示意图,与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构

D. ④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为小玉网购的一个生态瓶。围观的同学发现这个密闭的瓶内,水草鲜美,小鱼居然能活很久,觉得好奇不已。直到某“学霸”后来解说其生物学原理,大家才恍然大悟。现在,你也能通过对图片的观察与思考,理解其中奥秘吗?

(1)该生态瓶其实就是一个模拟的简易___________系统。从生物部分看,_________是该系统内的生产者;而小鱼是___________者; 瓶内的泥沙上附着有细菌等分解者。

(2)要让瓶中的鱼、草等生物存活较长时间,应该将生态平常摆放在温度适宜和______充足的环境下。

(3)该装置能否放很多条鱼?正确的答案是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物,他们的牙齿的特点是

A.臼齿发达 B.门齿发达 C.犬齿发达 D.犬齿退化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于皮肤的功能( )
A.调节体温
B.产生黑色素
C.屏障作用
D.排出二氧化碳

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同步练习册答案