A. | 潜在价值 | B. | 直接价值 | C. | 间接价值 | D. | 观赏价值 |
分析 生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等.
解答 解:A、潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值;
B、直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;
C、间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等;
D、观赏价值不是生物多样性的使用价值.
李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物,便是利用生物多样性的直接价值,B正确.
故选:B
点评 分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有很强的繁殖能力 | B. | 都在进行生存斗争 | ||
C. | 遗传和变异普遍存在 | D. | 都具有适应环境的能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置中氢气、氨气、水蒸气和甲烷等气体模拟原始大气 | |
B. | 电火花放电横拟闪电 | |
C. | 烧瓶中的沸水模拟原始海洋 | |
D. | 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能迅速避开敌害 花 | B. | 体表有外骨骼,足和触角分节 | ||
C. | 都有气管进行呼吸 | D. | 都有三对足、两对翅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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