【题目】探究:蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:_______________________________________________________
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取____只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是____________。
(4)预期实验结果:甲烧杯中的孑孓________,乙烧杯中的孑孓 ______________。
(5)得出结论:_____________________________________________________
【答案】 孑孓的生活需要空气 20 空气 死亡 正常生活 孑孓的生活需要空气
【解析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(1)由题干可提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气。
(3)制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.本实验设计如下:
①设置对照实验:分甲、乙两组;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④一段时间后观察,看到甲组孑孓衰弱死亡;乙组孑孓正常生活;
⑤该对照实验的变量是空气。
(4)分析出现该结果的原因:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧;而死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活。
(5)得出的结论:生活在水中的孑孓需要空气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是
A.卵巢 生长激素 B.子宫 月经
C.卵巢 雌性激素 D.子宫 雌性激素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_____完成。用手轻轻触摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉,这是因为腹面有_____。
(2)鱼的呼吸器官是_____,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_____。
(3)家鸽进行气体交换的场所是[ ]_____。
(4)下列四种动物中,与家鸽生殖方式最接近的是_____。
A.大鲵 B.蛇 C.中华鲟 D.蝙蝠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察蚯蚓过程中,必须保持蚯蚓体表湿润,其原因是( )
A.蚯蚓必须生活在水中
B.使蚯蚓的呼吸能正常进行
C.以此增加蚯蚓的灵敏度
D.使蚯蚓完成受精作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察甲、乙两图,回答问题:
(1)甲、乙两图,组成动物体结构和功能的基本单位的图是__________。
(2)乙图比甲图多一种结构是[]_________,生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[]_________。
(4)制作临时装片对细胞进行染色时着色最深的结构是[]_________。
(5)具有支持和保护作用的结构是[]_________。
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