虎与羊的关系是生产者与消费者的关系．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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虎与羊的关系是生产者与消费者的关系．

．（判断对错）

考点：生物和生物之间有密切的联系

专题：

分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答： 解：在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系；题干中虎与羊都为动物属于消费者，故此题说法错误．
故答案为：×．

点评：正确区分生产者、消费者和分解者是解答题的关键．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请根据制作“观察动、植物细胞的临时装片”的实验回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴

，滴加该液体的目的是

；在盖盖玻片的时候，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样做的目的是

．
（2）欲使视野里模糊的图象变得更加清晰，应调节显微镜的

．
（3）“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色的染料是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

细菌和杨树都属于生物

．（判断对错）

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探究实验题
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．
请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
提出问题：蚯蚓在硬纸板上爬得快吗？
作出假设：蚯蚓在硬纸板上爬得快．
实验：（分工合作）①制作计划：选面积一样的玻璃板和硬纸板，大小差不多的蚯蚓，使蚯蚓分别在玻璃板和硬纸板上爬动，观察记录现象．
②实施计划：及时记录所观察到的现象
实验组与对照组相比，除物体表面的粗糙程度（变量）不同外，其他因素都应相同．重复实验3-5次．
在观察过程中，应经常用

的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持

．
观察结果：蚯蚓在硬纸板上爬时可听到沙沙的声音，在玻璃板上时只见身体在舒缩，变粗，变细，却不能前进，并且用三角板分别量蚯蚓在玻璃板上和在硬纸板上爬行的距离，结果在硬纸板上爬行的距离比在玻璃板上爬行的距离远
③得出结论

．

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“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

所谓生命现象，是指生物个体所具有的

、

等现象．