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    20．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语所包含的食物链是（　　）
    A．螳螂→蝉→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀D．树→蝉→螳螂

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：食物链描述的是生产者和消费者之间的食物关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中没有生产者，因而在写食物链的时候要加上，蝉吸食树的汁液，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，故食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是知道食物链的写法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．桃树长出桃子需要依次经过的过程是（　　）
    ①精细胞与卵细胞结合 ②萌发花粉管 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实．
    A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④②③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物体的形态特征和生理特征，在遗传学上都称为性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．观察如图正确的一组是（　　）
    A．觅食、繁殖、防御、争斗B．觅食、社群、繁殖、防御
    C．觅食、繁殖、争斗、防御D．防御、斗争、繁殖、觅食

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，如选择如图的叶片作为实验对象，并作如下处理：A是遮光部分，B是见光部分，实验过后在上面滴加碘液，其中变蓝色的是（　　）
    A．A部分B．B部分C．都变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是运动员在投掷铅球时的瞬间动作，解释这个动作完成的原理，错误的是（　　）
    A．这个人左侧和右侧的肱二头肌都处于收缩状态
    B．相关骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋
    C．肘关节起支点作用，桡骨起杠杆作用
    D．肱二头肌起点的两个分头别附着在肩胛骨的两个不同地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．宁夏五宝之黑宝--发菜．为藻类植物．发菜贴在荒漠植物的下面，因其形如乱发，颜色乌黑，得名“发菜”，也被人称之为“地毛”．发菜是一种极名贵的食物，素有“戈壁之珍”的美誉．发菜富含蛋白质和钙、铁、磷等，含量均高于猪肉、牛肉、羊肉及蛋类；含蛋白质较丰富、比鸡肉、瘦猪肉高，还含糖类、钙、铁、碘、藻胶、藻红元等营养成分，脂肪含量极少，故有山珍“瘦物”之称．
    （1）在购买发菜干货时，需关注外包装上提供的生产厂家、厂家地址以及生产日期、保质期等信息．
    （2）发菜中的钙、铁、磷属于无机盐类营养物质，可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病．
    （3）发菜中含有丰富的蛋白质，是构成人体细胞的基本物质．该物质在人体消化道中初步消化的部位是胃，该物质最终在小肠内被消化吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．“寻亲”是大家最近最喜欢看的节目之一，它可以这个节目，帮助那些丢失的、被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身体，但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，多年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的形状来辅助判断．请回答下列问题：
    （1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的DNA上，并且会通过父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞传播给后代
    （2）虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做变异．
    （3）其中一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）．公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？不是．（填“是”“不是”或“不确定”）
    （4）小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到时已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定遗传物质外，还与所生存的环境也有关系．
    （5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd）．这时母亲又怀孕了，请判断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为D．
    A．DD　　　 B．Dd　　　 C．dd    D、DD  Dd   dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．病毒可以分成下列哪三类（　　）
    A．真菌病毒、动物病毒和细菌病毒
    B．原核病毒、真菌病毒和细菌病毒
    C．植物病毒、动物病毒和细菌病毒
    D．生物病毒、微生物病毒和噬菌体病毒

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