【题目】分析图,回答问题:
(1)图一中盛有干燥的菜豆种子,若向瓶中加适量水,过一段时间后菜豆种子的_____作用会加强,致使玻璃瓶内_____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。
(2)图一的玻璃罩中的植物,将花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住,将该装置放在光下一段时间,玻璃罩内壁上出现了许多小水珠,原因是_____。
(3)将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放在瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是_____。
(4)图二是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是_____。此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意_____。
【答案】呼吸 二氧化碳 光合 植物体的蒸腾作用散失水分 植物光合作用释放氧气(植物在光下释放氧气) 叶片互相遮挡导致光照不足(通风不畅导致缺少二氧化碳) 合理密植
【解析】
植物能进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用、蒸腾作用等多种生理活动。
(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,因此图一的玻璃罩中的植物,一段时间后,在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的蒸腾作用。
(3)将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用能释放氧气。
(4)为增加产量,常采用的方法是:增加光照强度或延长光照时间;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚内通风;合理密植,让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡。由图二可知随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因限制E点光合作用强度的外界因素是光照、CO2浓度等因素,所以图二给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植
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【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是
A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙
D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加
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【题目】“舌尖上的安全”越来越被人们关注.以下生活中常见的做法,合理的是( )
A.马铃薯发芽后,掰掉芽就可放心食用
B.有异味的隔夜饭菜,可以直接食用
C.腌黄瓜容易腐烂,可以多加些防腐剂
D.购买包装食品时,关注生产日期和保质期等信息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对如图食物网的分析,错误的是( )
A. 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B. 该食物网共有4条食物链
C. 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
D. 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察的概述:观察是科学研究的一种基本方法,指研究者依据一定的_____________、计划,靠自己的感观和辅助工具去观察被研究的对象,从而得出结论的方法。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学推测某种食物腐败是由细菌而不是真菌引起的。为了验证自己的推测,他取了少量腐败食物制成装片,在显微镜下观察其中微生物的结构。以下可以作为其推测证据的是( )
A. 没有菌丝 B. 没有叶绿体
C. 没有成形的细胞核 D. 没有孢子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)该食物网中共有_____条食物链。
(2)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是_____,该生物成分中,泸州古红花郎酒在酿制过程中要用到的生物是_____。
(3)图中生物C和生物E的关系有_____。
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