分析 (1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体;
(2)传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
解答 解:(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体.从传染病流行的基本环节分析,患H7N9禽流感的禽类属于传染源.
(2)从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于控制传染源;勤洗手、室内勤通风换气,这属于切断传播途径.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当疫苗进入人体后,受到刺激的 淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除,这种由后天获得的,只针对某种特定病原体起作用的免疫力功能称为 特异性免疫.
故答案为:(1)病原体;传染源
(2)控制传染源;切断传播途径
(3)淋巴细胞;抗体;特异性
点评 解答此题的关键是能运用已掌握的知识,分析题意,灵活的答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果想在短时间内大批量的培育这种“黄金大米”,可以采用组织培养技术 | |
B. | “黄金大米”之所以呈现金黄色,是因为导入了控制β-胡萝卜素合成的基因 | |
C. | 人吃了这种“黄金大米”,可能对预防夜盲症有一定疗效 | |
D. | 普通大米导入外源基因后所产生的变异和自然界的普通生物产生的变异一样都是不定向的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建设核电站,减少燃煤发电 | |
B. | 不断制造效力更大的杀虫剂和农药 | |
C. | 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 | |
D. | 控制人口数量,提高人口质量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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