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    青蛙的个体发育过程可以分成四个阶段，依次是（　　）
    A、受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
    B、成蛙一蝌蚪一受精卵一幼蛙
    C、受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙
    D、成蛙一蝌蚪一幼蛙一受精卵
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
    解答：解：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    故选：A．
    点评：关键点：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    贮存生活状态的食品常要考虑的重要因素是（　　）
    A、降低生物本身的呼吸作用
    B、调节食品的自身的含水量，使食品水分减少
    C、用药物杀死其中的细菌、真菌等微生物
    D、冷冻，把食品中的微生物冻死，再低温贮存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小张周末时为自己设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鱼；为了均衡膳食，请你为他补充一种食物使食谱营养更合理：
     
    ；如果人长时间缺少该项食物，会因缺乏
     
    而容易患上坏血病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图各种植物图回答问题：

    （1）生活在水中的植物是图
     
    ；生活在潮湿环境，可作为监测空气污染程度的指示植物是图
     
    ．
    （2）图A是我国一种主要的粮食作物，名称叫做
     
    ．
    （3）A、B、C同属于
     
    植物，A、C（若与B不同类）则同属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Y染色体上的基因都与雄性性别的决定有关．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的变异中，属于可遗传变异的是（　　）
    A、短腿的安康羊是从正常羊中产生的，短腿的安康羊的后代也是短腿的羊
    B、同种小麦生长在肥沃土地里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱
    C、孪生弟兄，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一猪生九仔，连母十个样”，这说明自然界普遍存在（　　）
    A、遗传现象B、变异现象
    C、进化现象D、生殖现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实施生活垃圾分类回收，既能减少污染又能实现资源的重复利用．下列图标中表示可回收垃圾的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “万物生长靠太阳”这句话体现出的生物与环境之间的关系是（　　）
    A、环境影响生物B、生物适应环境
    C、生物影响环境

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