【题目】米勒和其他学者的模拟实验说明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.生命起源于原始大气
C.原始地球能形成构成生物体的有机物
D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
【答案】C
【解析】
米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质(氨基酸),在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验装置如图所示:
米勒将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实:原始地球能形成构成生命体的有机物,C正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官,下图甲表示耳的部分结构,乙表示脑的结构。请据图分析回答某学校在防火演练中的系列问题:
(1)据甲图写出声波引起的振动在中耳和内耳中的传导过程___(用图中数字和箭头表示)。
(2)当听到起火有序撤离的命令时,你迅速跑步离开教室。请写出这一反射的反射弧___(用文字和箭头表示)。
(3)由于在撤离的过程中,你过度紧张,呼吸会迅速加快,调节呼吸频率的中枢在__处。
(4)在撤离的过程中,在大脑的统一指挥下,身体各种器官密切配合,另外[___]___对各种准确动作的完成也起到了很好的协调作用。
(5)在撤离过程中,[___]___能感受头部位置变动情况,对维持人体平衡也起重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体关节结构模式图,以下关于关节的说法错误的是( )
A.图中标号[3]从[2]中脱出称为脱臼
B.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
C.关节由[6]关节面、[1]关节囊、[2]关节腔组成
D.[2]内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物肺的特点的是 ( )
A.肺结构简单,囊状不发达,气体交换能力弱
B.肺隔膜增多,出现了肺泡,气体交换能力较强
C.肺结构复杂,呈海绵状,肺泡数量多
D.肺呈囊泡状,两室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小鸟孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为的解释,正确的是( ) ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是环境因素决定的。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人类起源与发展示意图,有关说法错误的是
A. ①表示的物种名为现代类人猿
B. 依据已有证据,古人类学家推测,在①之前森林曾大量消失
C. 从①到②表示人类开始向着直立行走方向发展
D. 从②到③表示人类开始制造和使用工具
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