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    5．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
    A．菜青虫取食白菜B．雄性孔雀开屏
    C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．公鸡绕道取食

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：ABC、菜青虫取食白菜、雄性孔雀开屏、失去雏鸟的红雀喂鱼，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
    D、公鸡绕道取食是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．
       因此属于学习行为的是公鸡绕道取食．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．校园里丰富多彩的植物给校园带来了绿色和淸新的空气，绐我们营造了清洁、优美的学习环境．这是因为绿色植物具有哪些作用①吸尘②杀菌③消灭害虫④消声⑤调节空气湿度（　　）
    A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于绿色植物作用的是（　　）
    ①吸尘 ②杀菌 ③调节空气湿度 ④美化环境 ⑤消除噪声．
    A．①②④⑤B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（　　）
    A．可以在摇晃的车船上阅读书籍
    B．患有近视眼的人看不清远处的物体
    C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟
    D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．为了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体，并添加无机盐和有机营养物质，通入的气体和添加的物质都已彻底除去微生物．接着可以通过测定气体的成分，各成分之间的比例是否发生变化来作出判断．这一实验是基于（　　）的假设进行的．
    A．具有生命的物体都能进行繁殖B．具有生命的物体都能进行新陈代谢
    C．火星上的生命一定是植物D．火星上的生命一定是单细胞生物

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    10．如图为桃花的结构图，下列有关桃花的叙述错误的是（　　）
    A．3能够产生花粉B．3，4，5共同组成一朵花的雌蕊
    C．1，2组成桃花的雄蕊D．能发育成果实的是5子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”，这是为什么呢？老师告诉小蒙同学“黄豆芽”变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素，是什么原因导致了叶绿素的产生呢？下面是小蒙同学设计的探究实验，请你据此回答以下问题
    （1）在这个实验中，小蒙提出的问题是光是影响叶绿素产生的条件吗？
    （2）设计实验方案：
    ①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内
    ②甲放在有光条件下培养，乙放在无光条件下培养．
    （3）预测结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．
    （4）得出结论：光能促进叶绿素的产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下关于细胞分裂、分化及生物结构体层次的说法中不正确的是（　　）
    A．细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
    B．细胞分分裂、生长和分化过程受遗传物质控制
    C．癌细胞是一种具有分化能力的细胞
    D．羊和草的结构层次是不同的

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    18．池塘中的大鱼、小鱼、水蚤等生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的（　　）
    A．化学能B．太阳能C．动能D．有机物

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