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    14．胚的各组成部分能分别发育成幼苗的哪一部分？（　　）
    选项ABCD
    胚胚芽胚轴胚根子叶
    幼苗茎和叶根、茎、叶根和茎叶
    A．AB．BC．CD．D

    分析 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分．

    解答 解：A、胚芽发育成茎和叶，正确；
    B、胚轴发育成连接茎与根的部分而不是发育成根、茎、叶，错误；
    C、胚根发育成根而不是发育成根和茎，错误；
    D、子叶提供营养物质后萎缩消失而不是发育成叶，错误．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．根据花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．这朵花的主要部分是7雄蕊和4雌蕊
    B．8是子房，将来发育成果实
    C．5中的花粉落到1上的过程称为传粉
    D．3子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．马铃薯用块茎生殖的方式，主要特点是（　　）
    A．后代具有更强的生活力B．后代保持亲本性状
    C．后代有更强的变异性D．后代每年可以提前开花结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．零食种类繁多，价格不贵，营养成全更全，可以代替主食．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．植物的分类单位由小到大依次是（　　）
    A．界、门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、界、目
    C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、科、属、纲、目、门、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官．请根据该图回答问题
    （1）据图推断各字母表示的器官：A口腔、D小肠．
    （2）据图分析，曲线乙代表的是淀粉的消化过程，在D器官中被消化成葡萄糖；曲线丙代表的是蛋白质的消化过程，在D器官中被消化成氨基酸．
    （3）胰腺分泌的各种消化酶从D处进入消化系统．
    A、A       B、B        C、C       D、D
    （4）从图中可以看到淀粉的消化开始于A，蛋白质的消化在C内进行，脂肪的消化只在D中进行（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的是两个人的血液检查结果，赵红和张兰可能的病症分别是（　　）

    ①贫血　②遗传病　③扁桃体发炎　④缺钙．
    A．①②B．①③C．②④D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图，请据图回答：

    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它包括细胞体和突起．
    （2）写出该反射的反射途径①→③→⑤→④→②．（用箭头和图中序号表示）
    （3）手被火烫后 立刻缩手，此时反射的神经中枢在脊髓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体呼吸系统示意图，据图回答．
    （1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成．
    （2）人能嗅到各种气味是因为鼻腔上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞．
    （3）吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉．
    （4）痰形成的部位是[④]气管
    （5）完成气体交换的重要场所是[⑥]肺．

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