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某同学想观察蚂蚁触角的结构特点,他应该选用的最合适的方法是(  )
A、肉眼直接观察
B、放大镜观察
C、高倍显微镜观察
D、电子显微镜观察
考点:昆虫纲的主要特征,生物实验中常用仪器及其正确操作方法
专题:
分析:观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.视觉有时会出现误差,精确的观察需要一定的工具,选择合适的仪器是实验成功的前提.
解答:解:A、蚂蚁触角比较小,用肉眼直接观察不能观察清楚蚂蚁触角的结构特点,A不正确;
B、放大镜的放大倍数是几倍到十几倍,用放大镜能观察清楚蚂蚁触角的结构特点,B正确;
C、高倍显微镜是用来观察非常微小物体的结构如细菌,因此不需要用高倍显微镜观察蚂蚁触角的结构特点,C不正确;
D、电子显微镜放大倍数可达几十万倍,因此不需要用电子显微镜观察蚂蚁触角的结构特点,D不正确.
故选:B
点评:解决此类题目要分析观察物体的特点,从而做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

低倍镜中衣藻数目、大小、清晰程度比高倍镜视野中的(  )
A、少、大、清晰
B、多、小、不清晰
C、多、小、清晰
D、少、大、不清晰

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构,图中①~④为萧枫同学观察洋葱表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为萧枫观察口腔上皮细胞核洋葱表皮细胞时的两个视野.请回答:

(1)请排列①~④操作的先后顺序
 

(2)在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴生理盐水的目的是
 

(3)步骤①滴加的液体是
 
,步骤④滴加的液体是
 
.在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片的液滴,然后
 
,这样做的目的是避免出现
 

(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色体最深的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,有时会发现鼠妇爬走了.鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿度等.生物兴趣小组要对“光对鼠妇生活是否有影响”这一问题进行探究,请你帮助分析并回答:
(1)提出问题:
 
会影响鼠妇的生活吗?作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(2)在制定计划时,每小组做实验至少要选取
 
只鼠妇.
(3)实验装置中的盒内需要形成
 
和阴暗两种环境.
(4)
 
是这个实验中唯一的变量,这样的实验叫做对照实验.
(5)若将鼠妇放入装有潮湿土壤的盒子中央,重复进行5次,都经过2分钟后,统计记录如下:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应计算五次数据的
 
值.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在实验过程中,多次重复实验的主要原因是为了(  )
A、得到较多的数据
B、避免偶然现象,使结果更真实
C、实验失败后重新再做
D、得出不同的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列应用实例与必须采用的生物技术用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

提出自然选择学说的科学家是(  )
A、达尔文B、巴斯德
C、袁隆平D、列文?虎克

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示分别是狼和家兔的牙齿,据图回答下列问题.
(1)写出图中各结构的名称:
 
;③
 

(2)图中
 
是家兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(3)从牙齿可以推断兔是
 
食性动物,狼是
 
食性动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体神经系统结构和功能的基本单位是(  )
A、神经元B、大脑C、小脑D、脊髓

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