【题目】如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,下列说法错误的是( )
A.此图中既有植物也有动物,如果再补足非生物部分,就可以构成一个完整的生态系统
B.此食物网中共有5条食物链
C.这个生态系统中的生产者是草,它们通过光合作用制造有机物,并储存能量
D.如果人们大量捕蛇,鼠的数量会先增后减少,最后又会处于一种新的平衡状态
【答案】A
【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。其中生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图中没有标出分解者和非生物部分,A错误。
B.食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。此食物网中的食物链有:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,共5条,B正确。
C.生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,C正确。
D.生态系统中当大大增加或减少某一种生物的数量时,会影响其他生物的数量,如人们大量的捕捉蛇,因为蛇是鼠的天敌,因此该生态系统在短期内鼠的数量会增加,而鼠又是狐和鹰的食物,因此狐和鹰的数量也增加;而鹰和狐是兔的天敌,因此兔的数量会减少。但如果捕捉不是太多,经过较长一段时间该生态系统会由于具有一定的自动调节能力而达到一种新的稳定状态,D正确。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。
(1)图示的各种生物中,草与腐生细菌、真菌承担的角色分别是生态系统的___和______,各种动物为消费者。
(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过____的关系形成了食物链和食物网。请写出其中最长的一条食物链:_____。
(3)该食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____,图二中的甲对应图一中的生物是____。
(4)草原上草的长势、生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是____,影响猫头鹰生活习性的非生物因素主要是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图,请认真观察各图,据图分析回答下列问题:
(1)甲图中,[2]和[3]共同组成_____。
(2)[5]完成受精作用后,可以发育成图乙中的结构[____]_____。
(3)丙图中,最主要的结构是[____]_____。
(4)在种子萌发过程中,[____]_____首先突破种皮井发育成图丁中的[____]_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一过程是原始生命诞生的标志( )
A. 无机物→有机小分子物质
B. 有机小分子物质→有机大分子物质
C. 有机大分子物质→相对独立的体系
D. 相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能
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