练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
    A．整条松花江B．松花江的水
    C．松花江里所有的鱼D．松花江里的所有生物

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：A、“整条松花江”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此能个代表生态系统；
    B、“松花江的水”，只有部分非生物，没有生产者、消费者，没有分解者，因此不能个代表生态系统；
    C、“松花江里所有的鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不能个代表生态系统；
    D、“松花江里的所有生物”，只构成生物群落，没有环境部分，因此不能个代表生态系统．
      所以代表一个生态系统的是整条松花江．
    故选：A．

    点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于恒温动物的是（　　）
    A．鲫鱼B．青蛙C．蚯蚓D．家鸽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对资源、环境和社会产生积极影响的是（　　）
    A．计划生育B．人口膨胀C．随意开发资源D．限制人口的增长

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．近年来，我国东海赤潮频发，给海洋生物资源造成严重的不良影响，从生物学角度分析产生赤潮的原因是（　　）
    A．大气中的二氧化碳增多B．海洋石油的开采
    C．工业和生活废水的排放D．树木的大量砍伐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．决定双眼皮的基因（B）对决定单眼皮的基因（b）为显性，李红是双眼皮，她的体细胞内的基因组成可能是（　　）
    A．BBB．BbC．bbD．BB或Bb

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．大米是我们的主食，那在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（　　）
    A．袁隆平B．华佗C．李时珍D．沈括

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图菜豆种子结构示意图．根据图示分析回答下列问题．
    （1）①胚珠②胚根④胚芽
    （2）为豆菜种子的萌发提供丰富营养成分的结构是子叶（填结构名称）．
    （3）仔细观察菜豆的种子外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的根．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答问题：
    （1）[⑥]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
    （2）呼吸道是由①②③④⑤（填序号）组成的．
    （3）痰形成的部位是④气管⑤支气管．
    （4）呼吸道使到达肺内的气体清洁、温暖、湿润．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案