知识点四动物的行为
13. 按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;按获得途 径不同可分为 行为和 行为。
14. 先天性行为指动物生来就有的、由动物体内的
决定的行为;学习行为则是指在 因素的基础上，通过 的作用，由 和_而获得的行为。
15. 社会行为大多具以下特征:①群体内部往往形成一定的 ,②成员之间有明确的 ，③有的群体中还形成 。
16. 通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 分工合作需随时交流信息,交流方式有 、和等。
17. 生物之间存在着 流、 流和
流
13. 先天性 学习 14. 遗传物质 遗传 环境因素 生活经验 学习
15. 组织 分工 等级 16. 声音 气味 动作
17.物质 能量 信息
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
40. 下图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答下列问题。([]内填数字代号)
(1) 以碘为原料合成激素的腺体是[ ]
,若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。
(2) 能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是[] 。
(3) ⑤分泌的激素是 ，如分泌不足会引起 病。
⑷③是 ，④是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
35. 动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动。
(1) 从行为获得的途径来看,有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为;有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为。
(2) 大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 行为;动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于 行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
知识点一生物的分类
1. 生物分类
(1) 概念:根据生物的 把生物划分为和等不同的等级;并将每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。
(2) 依据:生物在 和生理功能等方面的特征。
(3) 基本单位: 。
2. 植物分类被子植物的 、 和 是分类的重要依据。
3. 动物分类除了要比较外部 还要比较内部构造和。
① 按体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
② 按生活环境分为水生动物和陆生动物。
③ 按体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。
④ 按食性分为草食动物、肉食动物、杂食动物等。
4 .分类单位： (由大—小) ，分类单位越小，物种间的相似程度越 亲缘关系越 ;种内生物的共同特征最 ，界内共同特征最 。马这个物种隶属于马属、奇蹄目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界。
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科目：初中生物 来源： 题型：
8. (中考•娄底) 视觉形成的正确途径是 ()
A. 物体反射的光线—>晶状体玻璃体角膜瞳孔
—>视网膜视神经—>视觉中枢
B. 物体反射的光线—>瞳孔—>玻璃体—>角膜—晶状体 —>视网膜—>视神经—>视觉中枢
C. 物体反射的光线—>角膜—>晶状体—>视网膜—>瞳孔—>玻璃体—>4视网膜一>视觉中枢
D. 物体反射的光线—>角膜—>瞳孔—>晶状体—>玻璃体—>视网膜—> 视神经—>视觉中枢
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科目：初中生物 来源： 题型：
16. (中考•天门) 某人身体矮小但智力正常，病因是幼 年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病 分别是 ()
A. 甲状腺激素和呆小症 B. 生长激素和呆小症
C. 甲状腺激素和侏儒症 D.生长激素和侏儒症
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科目：初中生物 来源： 题型：
12 (中考.邵阳) 下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是 ()
A. 是种类最多的动物类群
B. 每个个体都有三对足
C. 体表有坚韧的外骨骼
D. 身体和附肢都分节
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