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    14．下列关于动物行为的叙述正确的是（　　）
    A．鸟类的换羽与哺乳类的换毛一样是防御行为
    B．火烈鸟育雏是攻击行为
    C．屹立于岩石的雄狮一动不动可以是领域行为
    D．乌贼遇到敌害喷出“墨汁”是攻击行为

    分析 （1）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
    （2）攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
    （3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
    （4）领域行为是指动物占有领域的行为和现象．
    （5）节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．

    解答 解；A、鸟类的换羽与哺乳类的换毛一样是一种节律行为，A错误．
    B、火烈鸟育雏是生殖行为，B错误．
    C、屹立于岩石的雄狮一动不动属于动物的领域行为，C正确．
    D、乌贼遇到敌害喷出“墨汁”是防御行为，D错误．
    故选：C

    点评 明确动物各种行为特点即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省八年级上11周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细菌的描述，正确的是（ ）

    A．由多细胞构成 B．有成形的细胞核

    C．多数能自己制造有机物 D．进行分裂生殖

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：

    （1）根据图中动物体内有无 这一特征，可将图中的动物分为 和___________________ 两大类。

    （2）无脊椎动物有 。（填写字母）

    （3）属于哺乳类的动物有 。（填写字母）

    （4）生活在水中的动物有 。（填写字母）

    （5）两栖类动物有 。（填写字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．观察草履虫向B处液体怎样运动？由左向右移动B处，该现象是说明草履虫能够趋向（填趋向或者避开）有利（填有利或有害）刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的 细菌产生的．如图是实验示意图，A、B瓶内都装有等量肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶变质，另一瓶没有变质；接着，将没有变质的那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）甲图中肉汤没有变质的是A 瓶（填“A”或“B”）．
    （2）甲、乙两图所示的两组实验中，所控制的变量都是细菌的有无；乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断，而甲图中控制变量的方法则是A瓶沸腾，B瓶不做处理．
    （3）在巴斯德的实验中，鹅颈瓶妙在何处？鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：
    （l）该农业生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能，在该生态系统中杂草属于生产者，蘑菇属于分解者．
    （2）焚烧秸秆是违法行为，根本原因是焚烧秸秆会产生大量的有害气体，污染空气．秸秆能够燃烧是因为含有机物（无机物或有机物）．
    （3）能量在食物链中各种生物之间以化学能的形式进行传递，其流动特点是单向流动、逐级递减．；碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环，碳循环的特点是周而复始的．．
    （4）为防止水稻倒伏，施加含钾（氮、磷、钾）化肥较好．长期使用化肥，会使土壤板结，造成植物的根腐烂，是由于根无法进行呼吸作用；在水稻田里施加有机肥不仅改良土壤，而且可增加二氧化碳的含量，原因是细菌、真菌分解有机肥中的有机物，产生二氧化碳．
    （5）害虫在生态系统中较少的原因是有天敌控制，同时害虫的数量也不会过分减少，总是保持相对稳定的状态，原因是生态系统具有自我调节能力．
    （6）农民为消灭害虫向水稻喷洒农药，可有的害虫仍然存活，并繁殖后代，对这种现象解释是D．
    A、农药浓度过低     B、农药药效太差
    C、这些害虫没有接触农药     D、农药对害虫的抗药性进行选择的结果
    （7）秸秆有效利用可以生产沼气，但是必须接种甲烷菌微生物，发酵进行的必要操作是密封（密封或敞口），因为它在沼气池内进行无氧（有氧呼吸或无氧呼吸）．
    （8）蘑菇是人类重要的食物，不同于细菌，它在分类学上属于真核（原核或真核）生物，原因是它的细胞内有（有或无）细胞核．它不同于植物，原因是细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用，其生活方式是腐生（腐生或寄生）．
    （9）科学家研究生态系统能量流动的意义是使能量更多的持续、高效地流向对人类最有益的部分．
    （10）沼气作为清洁能源，主要成分是甲烷（CH4），热价高，燃烧后产物可以推断是二氧化碳和水．
    （11）水稻的种子即大米的主要成分是淀粉，主要分布在种子的胚乳（胚或子叶或胚乳）结构中，进入消化系统中必须消化成葡萄糖才被人类的小肠吸收．
    （12）水稻是禾本科单子叶植物，它的根系是须根系，它的茎不能长粗的主要原因是没有形成层．
    （13）害虫中如果有水稻螟虫的话，很难防治，因为它有蛹期，说明它是完全（不完全或完全）变态昆虫．
    （14）该生态系统是人工的生态系统，相对比较脆弱，因为生物种类少（多或少），营养结构比较简单，但起主导作用的是人．
    （15）“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了A．
    A．遗传的多样性    B．染色体的多样性    C．DNA的多样性    D．细胞的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是鲫鱼的外形图，请据图填空．（横线内填序号，上填写相应的名称）
    （1）当鲫鱼处于静止状态时，可见③口和②鳃盖不停地开合．这种活动与呼吸有关．
    （2）具有感知水流速度和水压变化的器官是⑤侧线；能保持鱼体前进方向的是④尾鳍．

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    3．阅读下列资料并分析回答问题：
    资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：
    分组甲乙丙
    处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理
    保存方式无菌环境无菌环境自然条件
    根据资料一回答：
    （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为．
    （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是小白鼠．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．
    根据资料二回答：
    （4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与乙　组进行对照实验，原因是甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌．
    （5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有乙组、丙组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．食品的腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的．√（判断对错）

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